Лига биологов

Помаленьку продолжаю разбирать свой блокнотик с перлами из ученических письменных работ и устных ответов.

1. Западная и восточная половины челюсти человека идентичны.
2. Подберёзовики - ценный пищевой продукт. Из них изготавливают грибы и берёзовый сок.
3. Гипофиз находится в турецком седле коневидной кости черепа.
4. Подъязычно-ягодичный нерв.
5. Промежуточный мозг отвечает за промежуточные функции.
6. Желудочки головного мозга переваривают мысли.
7. Больше всего калорий потребляет головной мозг, поэтому рот у человека в голове, чтобы еда быстрее доходила.
8. Пищевые цепи показывают кто ест чьи экскременты.
9. Осьминоги и каракатицы какают чернилами.
10. Если слишком много курить, то в лёгких пузырьки полопаются.
11. Змей дома лучше не держать, так как у змей нет мочевого пузыря, поэтому они не могут терпеть и могут всё описить.
12. Межреберные мышцы нужны чтобы рёбра не осыпались.
13. Жемчуг это песчинка, которую съел моллюск и отказался выплёвывать.
14. Растения корнями достают из земли все питательные вещества и кротам ничего не достаётся.
15. Избыточно поливать растения нельзя потому что они объедятся.

Перлы и разные школьные истории также публикую в тгк Записки учителя биологии

Здравствуйте читатели! А как вы относитесь к драконам?

Конечно в нашей реальности драконов не существует, но в природе можно найти существ, которые напоминают их образ. В основном это животные из класса пресмыкающихся(рептилий). Сегодня я хочу вам рассказать о жителе пустынь Австралии-бородатой агаме.

Бородатая агама -ящерица семейства агамовые,обитающая в пустынных зонах Австралии. Получила своё название из-за характерного шейного мешка, который в моменты опасности или брачного заигрывания раздувается, приобретая темный окрас. В окраске преобладают желтоватые, серые или коричневые тона. Цвет может меняться в зависимости от температуры и состояния животного. У взрослых рисунок практически отсутствует, у молодых пятна и полосы на спине и боках образуют правильные геометрические узоры.

Интересные факты о бородатой агаме:

1. Изменение окраски. Бородатые агамы способны менять окраску своего тела в зависимости от температуры окружающей среды. Когда им холодно, они становятся темными, а в тепле - светлеют.

2. Защита от хищников. Когда агама чувствует опасность, она раздувает свою характерную "бороду", становится в угрожающую позу и даже может издавать шипящие звуки, чтобы отпугнуть врага.

3. Способ передвижения. Эти ящерицы могут передвигаться на задних лапах, вставая в вертикальное положение. Так они выглядят еще более устрашающе.

4. Общение. Бородатые агамы используют сложную систему визуальных сигналов для коммуникации. Они машут головой, раздувают горло и демонстрируют яркие окраски, чтобы привлечь внимание.

5. Питание. Помимо насекомых и растительной пищи, агамы также охотятся на небольших позвоночных, таких как мыши и птицы.

6. Продолжительность жизни. В природе бородатые агамы живут около 10-15 лет, а в неволе - до 20 лет при правильном уходе.

Ну как вам данная ящерка?

Те кто более-менее интересуется животными, наверняка слышали, что ученые давно уже используют веб-камеры для наблюдения за животными. Иногда вместо камер используются фото или видео ловушки. Особенно в этом приуспели орнитологи, которые вешают камеры около гнезд различных хищников или в скворечники. А вот онлайн камеры для наблюдения за змеями - это что-то новенькое.

В мае 2024 года команда герпетологов под руководством Эмили Тейлор (Emily Taylor) из Калифорнийского политехнического государственного университета запустила онлайн-трансляцию из логова почти 2000 гремучих змей (Crotalus viridis), которое располагается на севере штата Колорадо. Причем, чтобы избавить змей от нежелательного внимания или истребления, исследователи не разглашают точное расположение убежища. Но, по словам Эмили Тейлор это одно из самых крупных скоплений гремучих змей в мире.

Зелёные гремучники (Crotalus viridis) как правило и ведут одиночный образ жизни, но тем не менее они иногда все-таки собираются большими компаниями, например, во время брачных игр и зимней спячки. С приходом весны просыпаются и покидают логово, причем самцы спускаются на равнину. И в течение лета в убежище остаются в основном беременные самки, которые в августе рожают живых детенышей и затем заботятся о них, например, закрывая телами от хищников. Иногда самки даже берут под защиту чужое потомство. Одно из таких убежищ находится в горах в северной части штата Колорадо. Здесь в скалах, на склоне холма, зимуют (а также греются на солнце и меняют кожу) до двух тысяч зеленых гремучников (Crotalus viridis) - ядовитых змей длиной от одного до полутора метров, которые широко распространены от Канады до Мексики.

С момента установки камеры уже было сделано несколько необычных наблюдений. Например, однажды молодого гремучника поймала и съела черноклювая сорока (Pica hudsonia). Кроме того, ученые и зрители заметили, что во время дождя змеи сворачиваются кольцами и пьют воду из образованных их телами чаш. По словам исследователей, вскоре активность гремучников в убежище в Колорадо повысится благодаря рождению детенышей. А в сентябре на холм начнут прибывать змеи, которые намерены провести здесь зиму. В октябре рептилии впадут в спячку и эфир завершится до мая следующего года.

Данная трансляция демонстрирует, что гремучие змеи с уважением относятся к друг другу и между ними редко бывают конфликты, что противоречит устоявшимся представлениям об этих рептилиях. Тейлор с коллегами надеются, что их усилия не только позволят собрать новые сведения о зеленых гремучниках, но и изменят отношение к ним в обществе в лучшую сторону.

Веб-камер работает круглосуточно. Прямую трансляцию могут увидеть все желающие на канале YouTube. Там же доступны записи с момента установки камеры. Ниже одна из таких 12-часовых записей.

___________________________________

Если кому-то интересна герпетология как наука, то добро пожаловать на мой сайт по амфибиям и рептилиям "Герпетофауна Поволжья" и на мой телеграм-канал "Записки натуралиста"

Ученики часто говорят, что биология - интересная, но там учить слишком много. И в большинстве случаев они подразумевают большое количество терминов и наименований греческого или латинского происхождения, которые им непонятны и на первый взгляд кажутся просто набором букв.

Тут очень хорошо помогает совместный перевод наиболее распространенных корней. Например, кто такие автотрофы? Переводим с ребятами:
- "Авто" от греческого autos - сам, так же как и в слове автопортрет и куче других теперь уже русских слов.
- "Трофы" - от греческого trofe - пища.
Получается, автотрофы сами создают себе пищу. Запоминается легко.

Но то присказка была. Трудность с запоминанием терминов иноязычного происхождения не нова, но в последние годы возникла ранее незнакомая мне трудность с запоминанием некоторых терминов и наименований очень даже русского происхождения. По реакции детей и по их ошибкам можно своими глазами наблюдать, как меняется наш язык, как выходят из употребления ещё хорошо понятные моему поколению слова. Приведу примеры.

Клетки гладкой мышечной ткани имеют веретеновидную форму. Дети почти поголовно спрашивают, что такое веретено, а потом всё равно называют клетки "ветренновидными".

Портняжную мышцу бедра часто называют "протяжной". Удивительно, но в 8 классе многим незнакомо слово портной.

Черпаловидный хрящ гортани вызывает недоумение. Не то что слово черпало, а даже и глагол черпать ребятам уже не знаком.

Во времена, когда я сама была школьницей, мои одноклассники тоже смеялись над термином почечная лоханка, но объяснение учителя, что название образовано от слова лохань, сразу ставило всё на свои места. Это же ёмкость такая большая, всё понятно. А дети сейчас слова лохань поголовно не понимают.

Не понимают, почему растение плаун именуется булавовидным, даже глядя на картинку, на которой художник старательно прорисовал его спороносные колоски в форме булавы. Дети просто не слышали слово булава. Не понимают название ладьевидной и таранной костей, ибо не знают слов ладья и таран. А от этого им становится всё тяжелее и тяжелее учить.

Я не берусь делать выводы, эта тенденция вызывает у меня, скорее, профессиональный интерес, нежели раздражение, но всё равно странно. Ведь мы с вами тоже не мыли посуду в лоханях, не плавали на ладьях, не атаковали таранами вражеские стены, но откуда-то знаем это всё. Начитанность? Не уверена. Не все мои одноклассники любили читать, поверьте, а слова всё же знали.

Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии