Ответ на пост «Настоящая "любовь" к первой учительнице»2
История взаимоотношений с моей первой учительницей, которые только сейчас немного подраскрылись для меня самого.
Школа по месту жительства считалась одной из престижных в городе, потому что была подшефной у Морского пароходства - одной из крупнейших компаний на Дальнем востоке в своём регионе. В ней учились отпрыски руководителей высшего и среднего звена, т.к. и прилегающий микрорайон тоже был "портовской". Естественно, учительский состав был подобран соответствующий.
В 1-ый класс меня записали в "Б". Моя матушка к тому времени уже была принята в эту школу на работу в должности учителя начальных классов "А" следующие 3 года - параллельный. Меня специально вписали в другой начальный класс, что бы не было предвзятого обучения. А предвзятое оно было бы точно: матушка являлась сильным преподавателем и довольно строгим - никому не давала спуску, но отметить старание и заслуги ученика ей было очень присуще для мотивации в стремлений учиться. И для меня это было хорошо. Вот почему...
К первому классу я уже занимался в секции зимнего вида спорта, отказавшись от музыкалки. Но это другая история, о которой может расскажу позже... Поэтому занятость моя была на самом высоком уровне: в 8:05 начинались уроки в общеобразовательной школе - 4 урока, школьный обед - домой переодется и в спорт-школу на вторую тренировку к 14 часам. После 3-часовой тренировки домашка и спать. Вечером погулять удавалось не всегда, а гулянка во дворе была отдельным видом пацанской жизни, особенно зимой - достойная отдельного большого рассказа.
Поэтому общеобразовательная школа была для меня всего лишь одной из составных частей детства, на которую я не задрачивался как было дОлжно. А нужно было...
Первый класс закончил на трояки по итогам двух полугодий. Второй класс во втором полугодии для меня закончился крахом из-за разорванной связки в колене на тренировке и почти месячном больничном в гипсе. Весь месяц пришлось учиться дома: узнавал задания у одноклассников и выполнял. За всё время домашнего больничного моя учительница Вера Ивановна пришла один раз ко мне домой с наставлениями и проверить, как я самостоятельно осваиваю школьную программу. Вера Ивановна была строгой учительницей, но не настолько умеющей мотивировать как моя матушка (мне рассказывали её ученики, прознавшие, что я её сын). Это было удивительно, потому что я не считал свою маму добрым человеком - со мной была строга и мне нередко доставалось на орехи.
Проходит несколько недель после моего возвращения в школу после больничного, я схватываю несколько двоек на фоне остальных стабильных троек, и мою матушку, учительницу начальных классов этой же школы, вызывает к себе моя учительница начальных классов на разговор по поводу моей не успеваемости! Это был детский шок и не понимание - что бл происходит?! Вера Ивановна тогда говорила жёстко о неуспеваемости, невнимательности и ещё что то про поведение (длинные волосы, кеды вместо сменки). А какое у меня тогда было поведение? Я - сын учительницы, у меня спорт занимает половину моей осознанной жизни, а ещё есть многоснежная зима с снежными пещерами, прыжками с 4-ого этажа в снег, крутые санные горки, хоккей на коробке и много чего ещё, в т.ч. снежное скалолазанье после просмотра героического фильма про альпинистов.
Разговор был довольно обвинительным. Тогда не понимал, с чего вдруг ко мне такое внимание, при том что я был довольно стабильным середнячком на фоне младших отпрысков руководителей пароходства, а добрая четверть класса была и более не успеваемая. Но ко мне возникло особое отношение. Это уже сейчас, сопоставив несколько фактов, что моя матушка не приходила из школы в обед как я, а только к вечеру, уставшая от от проверок тетрадей, составления плана обучения, подготовки к следующим урокам, а иногда и после продлёнки. Иногда брала работу на дом и надолго засиживалась до поздна над методиками и тетрадками. Её переход на работу из мой школы после выпуска параллельного начального класса "А" в другую школу, через несколько остановок автобуса, к детям из другого микрорайона.
И вот тогда я понял, что Вера Ивановна нифига мне не друг и не старший наставник, как показалось в первом классе, а жёсткий учитель, видимо которому поставили задачу через меня надавить на мою матушку по каким то политическим вопросам в школе. А моя матушка была достаточно сильным педагогом и воспитателем, что потом неоднократно подчёркивалось и характеризовалось в других школах по месту работы. Видимо её хотели продавить на что-то. На минуточку, директором моей школы была жена первого партийного руководителя региона, которая потом пошла на повышение в МинОбр. Мы никогда не оставались дома летом, а уезжали на материк в длительный, почти 3-ёх месячный отпуск к родственникам, по тур.путёвкам, на тёплое море и т.п. Всегда возвращались к 1 сентября загорелыми и упитанными южными фруктами.
В третьем классе у меня по спорту случился выезд на материк на общероссийские соревнования, на которые меня не отпускали из школы, даже не взирая на письмо с требованием от моего довольно именитого тренера. Завуча школы пришлось уговаривать, давать обещания на не отставание от школьной программе и сам.по. И действительно, мне тогда в рюкзаке вместе с экипировкой и личными вещами пришлось везти учебники и тетрадки, по вечерам в гостинице после подготовки инвентаря к очередным стартам делать уроки. После триумфального возвращения с соревнований у меня даже приняли импровизированные зачёты по самостоятельному обучению, были выставлены оценки в тетрадки, даны задания по догонке упущенных тем. Окончить третий класс с более-менее средней успеваемостью стоило немалых усилий, пролито дома немало слёз за домашкой под контролем матушки.
Расставался я со своей начальной школой и первой учительницей без сожалений и без каких либо иллюзий, на фоне растроганных в чуйствах благодарности моих одноклассников.
Вера Ивановна потом выпустила ещё один начальный класс в нашей школе и исчезла с горизонта моих событий. Осталась где то в домашнем архиве общая школьная фотка всего класса и моей первой учительницы, фамилию которой я даже уже не помню, в отличии от классухи в старших классах. С ней нам повезло: молодой красивой, грудастой, всегда эффектной и энергичной - нам завидовала вся средняя школа). Но это уже другая история...
