Лига психотерапии

С рождения сына она знала, что с ребёнком у неё что-то не так. Старший был ближе к сердцу, роднее, хоть и ершистый; младшая была ласковая, болтушка и проказница. А со средним она знала - не складывается.

Свою тонну книг по воспитанию детей она перечитала ещё в молодости. Сыну, казалось, ничего от них не надо: ни подарков, ни объятий. С детьми во дворе особо не играл, сторонился. К отцу тянулся, ездил с ним на рыбалку. Остальное было ему не интересно.

У неё попросил однажды набор инструмента для резьбы по дереву. Это было в его седьмом классе. Она удивилась, стала узнавать, что лучше купить. Никаких денег было не жалко, билась одна мысль - хоть так дать то, что не додала, не вложила, не долюбила. Поиски свели её с мастером резьбы по дереву, у него сын и перенял основы ремесла.

В школе учился сам, хорошо. После школы сын уехал из их маленького города в большой, поступил. Домой не приезжал, - начал подрабатывать. В гости не приглашал, а они показаться дома и не уговаривали - знали, что давить бессмысленно. Пообещает под нажимом, чтобы отвязались, а в последнюю минуту всё переиграет так, чтобы вырулить по-своему.

Когда её мальчику было десять, она разговаривала с психологом о том, в чём её вина, что она сделала не так, что он таким вырос.

Где совершила ошибку?

Психолог задавала пугающие её вопросы - страшным было то, что психолог как будто сына знала, предчувствовала то, как он поступит в разных ситуациях. Потом говорила с ней про то, что ошибки никакой нет, что между людьми бывают разные отношения, и у её мальчика - такой вот тип привязанности, избегающий.

Она шла домой, повторяя про себя слова про то, что он таким уродился и она в этом не виновата. Чувствовать себя недоматерью она перестала только в его шестнадцать, когда он, волнуясь, подарил ей собственноручно вырезанную липовую шкатулку.

Она обомлела, а сын показывал кто где: на крышке скульптурно изображены были и отец, и брат с сестрой, и она с ним у костра, все вместе на рыбалке. Всю композицию он придумал и сделал сам.

После вуза сын приехал один раз повидаться и сказать им, что на Родину не вернётся.

Работать устроился вахтами, чтобы скопить на квартиру в большом городе. Не пил, не курил. С тем, что он проживёт всю жизнь один, она не могла и не хотела смириться.

Раз в неделю она ему звонила, ненадолго. Денег он накопил, квартиру купил, зарабатывал сначала на ремонт, потом на хорошую кухню. Всё сам, без женской руки, - когда речь зашла о кухне, она твёрдо сказала, что после выходных приедут с отцом на новоселье.

Спрашивала, что привезти, что подарить. "Не надо ничего везти, у меня все есть", - как же ранил её раньше этот ответ! Сейчас она ответила спокойно, мол, поняла.

В выходные на базаре столкнулась с учителем по резьбе. Он сильно сдал. Спрашивал, как у сына дела, рассказывал о своих многолетних хворях. Уговорил их с мужем поехать к нему прямо с базара.

В подарок сыну повезли от него тяжёлый мешок грушевых чурбачков. На словах просил передать, что высушена древесина на совесть, сушил для себя.

Дверь по адресу сына им открыла пухлая белокурая девушка. Отец только крякнул.

- Спустись к машине, гостинцы поможешь поднять. Тебе там мешок кой-чего передали, - попросил сына.

Всю дорогу домой она проплакала.

Соседки завидовали, какой он у неё ответственный, разумный и самостоятельный, а ей не хватало его ребячьей открытости, желания прильнуть к маме, того, что было в отношениях с другими детьми - души, тепла. Так и вырос, в своём дому хозяин и при хозяйке теперь. Навсегда взрослый.

- Не угодишь тебе! То один он - плачешь, то женат он - плачешь, - не мог взять в толк, отчего у неё льются слёзы, муж.

Она плакала не о нём, а о себе. О третьем ребёнке, которого у неё не было.

Младшая дочь взяла дело в свои руки, навела мосты, подружилась в Фейсбуке с невесткой. Приходила, показывала ей на компьютере фотографии, которые та выставляла.

Сын тоже там в Фейсбуке был, вёл страницу. Лица его там не было, только на снимках - вырезанные из дерева фигурки. Непостижимо живые.

Она заходила на его страницу каждый день. Научилась лайкать его посты.

Написал он на своей странице только один раз.

На смерть мастера, у которого учился.

Про то, как много этот человек ему дал. Про то, как важно ему было встретить человека, который чувствовал сокровенные движения его души, даже когда словами он не мог их сказать. Про то, что в жизни таких людей у него было только двое - мастер и мама, которая подарила ему первые инструменты, поддержала в учении, всегда верила в него.

Что она не похожа на других мам - она не любит пустые разговоры. А однажды привезла ему тяжеленный мешок дров в подарок, а не занавески и кастрюли на обзаведение хозяйством. Но это был самый желанный подарок на свете, потому что древесину сушил далеко в другом городе его учитель, и это его наследство. Это его дух делает такими чудесными его скульптурки.

В комментариях к посту чужие люди восхищались ею и пели осанну её материнству.

Она молча легла пластом и не могла сдвинуться с места два дня. О том, что она передумала внутри себя, она никому никогда не рассказала.

Источник

Пост в Лигу психотерапии.

Слово лоск происходит от ремесла, - лощение это обработка натурального камня абразивами, промежуточный этап полировки.

В переносном смысле навести лоск на что-нибудь значит придать чему-нибудь блестящий или безукоризненный вид. Обычно так говорят о манерах или внешнем виде, однако навести лоск можно и на вашу речь.

Как отполировать ваш психологический английский? Здесь есть три секрета, и сегодня я о них расскажу.

Мне пришлось работать в одном коллективе с нью-йоркскими психоаналитиками и поддерживать отношения с англосаксами, с кем знакома по психологическим конференциям, поэтому ниже - только личный опыт человека, который учил английский в России в вузе, а потом стал работать за пределами России.

Задача кажется неподъёмной, но это только на первый взгляд.

Секрет первый. Зазубрите правильное произношение имён.

Да, так просто. Однако проверку на "свой - чужой" проходят именно по способности правильно называть великих психологов. Хорошо знакомый психологам Герман Роршах, автор всемирно известного теста, произносится вообще без "р" в середине своей фамилии. Он "рооошак", и только так. Или "ёман роошак", никаких "р" в середине имени и фамилии.

Фрейд произносится только "фройд", фрейдистская революция (никак не меньше) звучит как "фройдиан революшн". Цюрих это "зиюриг", Вена это "виена" и так со всеми ключевыми фигурами и местами, где работали отцы-основатели психологических направлений и движений, в том числе "кал юн".

Эйген Блейлер - человек, который ввёл термины "шизофрения" и "аутизм" в научный оборот, заведующий клиникой в Бургхёльцли в Швейцарии, никакой не "евгений", как нам хотелось бы думать по немецкому написанию его имени Eugen Bleuler, а "южин" "блюле" и работал он в "бёгоузли".

В общем, сначала придётся разбираться с "Федот, да не тот" в именах и произносить их так, как принято в англосаксонском мире.

Секрет второй. Научитесь тянуть гласные в словах.

В русском языке длительность гласной даёт комический эффект (ну оооочень большие), поэтому навык на полном серьёзе произносить "прииихожууу я тааакааая на прооошлогоооодний кооонгресс" в деловом разговоре приходится вырабатывать долгими и упорными тренировками.

Что делать, для англосаксов длительность гласной - это про чувство языка, в котором а,и,е,о бывают длинные и короткие.

Вот прекрасный материал, аудиоподкаст в спокойном темпе, от 24 марта 2017 года. "Гардиан" рассказывает о тесте Роршаха в течение 35 минут:

https://www.theguardian.com/news/audio/2017/mar/24/can-we-tr...

Это для нас "анатомический" с короткой "о" посередине норм, а в английском он "анатоооомикл" и никак иначе. Попробуйте прослушать хотя бы десять минут из этого рассказа, приподнимая руку каждый раз, когда слышите "длинный" гласный звук. Вы убедитесь, что они без этого вообще не могут. Устанете рукой дирижировать.

Главное, не забывать потом переключаться на нормальную русскую речь, а то после "передоза" общения с англосаксами начинаешь говорить с их интонациями русские слова, и приходится отбиваться от окружающих, которые уверены, что ты над ними стебёшься.

Секрет третий. Сайко! Сайко! Сайко!

Это тоже придётся зазубрить. Психолог, психиатр, психотерапевт, психологический, психиатрический, психотерапевтический, - во всех этих словах пишется ps, а произносить нужно s.

В русском языке греческая буква "пси" в корне "психо" произносится как "пс", про неё в Лиге был даже пост, ну а в английском ps пишется, а s слышится. Засада здесь в другом. Мы привыкли, что безударная "о" легко превращается в "а", например,

пишем "психОлогический", а слышим "психАлогический". И так во всех словах,

пишем "катастрОфический", а слышим "катастрАфический", нам это не мешает :)

А им мешает, и ещё как. Поэтому нет другого способа себя надрессировать, кроме как выучить сайкО - сайкО- сайкО и всегда говорить только так.

Перфекционисты могут прослушать все 35 минут подкаста и подсчитать, сколько раз за это время прозвучало сакраментальное сайкО в рассказе:

https://www.theguardian.com/news/audio/2017/mar/24/can-we-tr...

Бонус. Если вы студент-психолог и вам нужно сдавать прослушивание по английскому - вот текст про Роршаха, современный и актуальный. Выше была ссылка на аудио подкаст, это его текстовая версия от 21 февраля 2017 года

https://www.theguardian.com/science/2017/feb/21/rorschach-te...

Бонус. Если у вас есть желание потроллить кого-то, кто называет психологию "псевдонаукой", вспоминайте, что не так давно видели рецензию в авторитетном научном журнале Science на книгу про Роршах-тест:

Revealing Rorschach

Erin McKay

The Inkblots Hermann Rorschach, His Iconic Test, and the Power of Seeing Damion Searls Crown, 2017. 416 pp.

Science 10 Feb 2017: Vol. 355, Issue 6325, pp. 588 DOI: 10.1126/science.aal2877

Скриншот страницы из журнала:

Собственно, на волне этой публикации "Гардиан" и публиковала свою статью :)

Удачи!

Вступление.

С разрешения автора известного на многих ресурсах, решил запостить цикл его статей. Статьи о Солнечных детях, детях которых считают "нетакими". Сразу скажу, рассчитываю на поднятие статей в горячее, не для кармы, а для ознакомления общества с темой о которой не очень много информации и от которой никто из нас не застрахован.

"Солнечные дети действительно обычно УО или ДЦП. Аутисты - дети дождя. НО: почему цикл и был назван солнечные дети - достаточно не помочь детишкам до 7-10 лет и будет синдром Маугли, а потом УО и уже детям не помочь никак. Многие этого не понимают к сожалению, концентрируясь чисто на одной проблеме. Даже спецы часто берут только свое направление, забывая что невозможно в одиночку тот же аутизм скорректировать. Мы то же с год пытались в одного спеца и спец методиках порешать. Теперь идет комплексная работа. И солнечных детей у нас нет. Мы просто не допускаем их появления." © Grand

Часть1 http://pikabu.ru/story/uvazhaemyie_moderatoryi_autizm_solnec...

Часть 2 http://pikabu.ru/story/autizm_solnechnyie_deti_chast_2_51774...

Часть 3 http://pikabu.ru/story/autizm_solnechnyie_deti_chast_3_51779...

Солнечные дети

- Не подходи к нему, иди ко мне немедленно.

- Ты куда пошел, тебе же сказали не играть с ними.

Ничего, пока еще, не понимая, разворачиваюсь к детской игровой площадке. Там, как курицы, увидевшие коршуна, носятся мамашки, собирая своих детишек и пряча их под встопорщенные перышки, тьфу, юбки.

Вижу знакомые фигуры. Иду к песочнице. Здороваюсь с мамой близнецов, она развернулась спиной к взбаламученному курятнику. Ей уже не привыкать к такому отношению, бывает и хуже. Не так давно, одна выжившая из ума ведьма, попыталась ударить клюкой сынишку, за то что тот слишком близко подошел к ее внучку, но удар пришелся по матери, вставшей между ними. Когда она пришла в Центр, то вместо ответа "что с рукой", услышал лишь сдавленные рыдания, перевязка руки была сделана неумело, т.к. по больницам и травмам ей ходить некогда.

Достаю из пакета с фруктами пару мандаринок, даю близняшкам. Один медленно и неумело начинает чистить, второй, крепко держа в ручках, тянется к матери. Та присев на бортик, быстро освобождает дольки. Получив уже очищенную, протягивает ко мне ручку. Возьми дядя. Присаживаюсь рядом. Отделив себе пару долек, глажу его по голове. Ласково говорю, что именно не важно, он все равно не понимает слов, главное интонация, можно хоть интегралы зачитывать. Второй, бросив в песок мандаринку, забирается ко мне на колени и затихает. Как же Вам редко перепадают частички Добра и Света, раз Вы так реагируете на нежданно свалившуюся ласку.

3.5 года солнечным детишкам, в 1.9 поставили прививку, результат виден невооруженным взглядом. ДЦП, осложненное у одного классическим аутизмом, у второго атипичным. Методики пока не помогают. ЭЭГ показывает сдвиги в полушариях, но внешне это не выражается.

Достаю сотовый - пора, скоро у них массаж и прочее, часа на 3-4, и так каждый день, 6 дней в неделю. Забираю одного на руки, второй, ковыляя, идет крепко держась за мою руку. Вспоминаю про пакет, ага, мама забрала. Краем глаза ловлю движение в стае куриц, подойти бы к вам и высказать все, что я думаю о ваших птичьих мозгах. Понимаю, что не сделаю этого никогда.

Мы уже 7 раз разбирались с различными проверяющими, куда приходили жалобы на наших детишек. Немедленно уберите их от нас, тут наши детишки играют, а тут ЭТИ. Закройте этот Центр, они источники заразы. Проверяющие бывают разные, некоторые крутят пальцем у виска, крайний был солидарен с мамашками и всю кровь выпил, пока я откровенно не начал стебаться над ним. После того как он перешел на маты, я показал на камеру, и обьяснил, какую именно телекомпанию я порадую данным сюжетом. Его вытаращенные глаза и попытка открыть входную дверь в противоположную сторону, вспоминаются до сих пор.

Вот и офис. Поднимаемся на второй этаж, раздаю близняшек специалистам. Забираю пакеты у их матери. Она поедет по делам, т.к. очень редко выпадает шанс остаться без детишек и нужно хоть что то успеть сделать.Слышу торопливый цокот каблуков по лестнице, хлопнувшую дверь офиса. Иду в подсобное помещение, надо поставить чай и помыть фрукты, скоро обед, спецы стянутся, на бегу перекусывая, чем Бог послал. Сегодня нам послали свежие фрукты из ближайшего киоска, свежий хлебушек, и обалденно вкусную бастурму. В холодильнике банка с квашенной капустой и подветренная нельма, надо доедать.

Ой, блин, как больно то. Любимец спецов и моя постоянная головная боль, ракетой вылетает из кабинета и "впечатывается" в меня. На всей скорости. Головой. Чуть пониже живота. Шиплю от боли, прыгая на одной ноге. Он разворачивается и улетает назад. Подобрав пакеты, ковыляю дальше, из кабинета высовывается голова сорванца, увидев мое лицо, захлопывает дверь и судя по топоту, удирает в уголок.

Накрыв на стол и включив чайник, смотрю в окошко, возле песочницы, курицы, бросив своих цыплят, что то обсуждают, слов не слышно, т.к. окна запечатаны (принудительная вентиляция), но судя по взмахам крыльев готовят нам очередную пакость. Переживем. Не Вы первые, не Вы последние.

Сигнал от дверей, смотрю на монитор, новая пара близняшек, и снова аутисты, иду помогать раздеваться, они первый раз и еще не знают, кто и где находится из спецов..

Беляева Валентина;

Я свяжу тебе жизнь

Из пушистых мохеровых ниток.

Я свяжу тебе жизнь,

Не солгу ни единой петли.

Я свяжу тебе жизнь,

Где узором по полю молитвы-

Пожелания счастья

В лучах настоящей любви.

Я свяжу тебе жизнь

Из веселой меланжевой пряжи.

Я свяжу тебе жизнь

И потом от души подарю.

Где я нитки беру?

Никому никогда не признаюсь:

Чтоб связать тебе жизнь,

Я тайком распускаю свою.

Указываю соавторов.

Спасибо автору коммента за тему рассказа:

Наталья Казачкина Вчера 20:08

Человек прокоментировал свое мнение без оскорбления! Вы же удали коммент так как он не совпадает с Вашей точкой зрения и еще оскорбили его. Знаете - настоящая мразь это Вы и правильно будет чтобы таких как Вы все в черный список вносили. Тоже мне - пуп земли! Есть мое мнение и непрапвильное? Уроды это Вы и судя по качеству Ваших комментариев Вы и есть аутист неудачник.

Ну и второму за теплое мнение обо мне:

Кручу укроботов Вчера 20:37

Ну что же загоните в БАН, так флаг в руки, уж я без ваших статей точно обойдусь. По поводу копипаста, я не буду далеко ходить - вот это статья с РБК (прозападный ресурс предателей). А по поводу троллинга, - так спуститесь с небес, а то звезда голову напечет. Вы прекрасно показали свое отношение, я сделал все скриншоты(предыдущих авторов тоже) и думаю если вы еще раз нахамите - я опишу все диалоги трех авторов со скриншотами и куплю промо - пусть все узнают какое вы хамло!

От себя добавлю, спасибо недалеким троллям вы делаете нас сильнее:

Аутизм. Солнечные дети. Часть 3.

0 Brownbr отправил 9 минут назад #

К счастью не наблюдается.

А что до стилистики общения, данная тема предполагает наличие в читателях людей заинтересованных темой. И им, как мне кажется, гораздо приятнее и понятнее уважительный тон общения. А не "ну ты че ёба недогоняешь чё я тебе втираю тут тормоз блядь".

Хотя могу и так по просьбам трудящихся.

ответить

FishHook отправлено 3 минуты назад #

данная тема предполагает наличие в читателях людей заинтересованных темой

Темой аутизма Эйнштейна? То есть тема для дебилов. Так и говорите в следующий раз.

ответить

Все, кто будет использовать слово аутист в уничижительно-ругательном смысле в моих темах, будут немедленно отправлены в бан. Без предупреждения и обьяснения причин.

© Grand

Вступление.

С разрешения автора известного на многих ресурсах, решил запостить цикл его статей. Статьи о Солнечных детях, детях которых считают "нетакими". Сразу скажу, рассчитываю на поднятие статей в горячее, не для кармы, а для ознакомления общества с темой о которой не очень много информации и от которой никто из нас не застрахован.

"Солнечные дети действительно обычно УО или ДЦП. Аутисты - дети дождя. НО: почему цикл и был назван солнечные дети - достаточно не помочь детишкам до 7-10 лет и будет синдром Маугли, а потом УО и уже детям не помочь никак. Многие этого не понимают к сожалению, концентрируясь чисто на одной проблеме. Даже спецы часто берут только свое направление, забывая что невозможно в одиночку тот же аутизм скорректировать. Мы то же с год пытались в одного спеца и спец методиках порешать. Теперь идет комплексная работа. И солнечных детей у нас нет. Мы просто не допускаем их появления."  © Grand

Часть1 #comment_91034665

Часть 2 #comment_91041990

Дети дождя.

"Мне страшно. Голова гудит

Там мечутся слова и просятся уйти.

«Пусти нас, Соня, в мир пусти!»

Но рот мой на замке,

А ключ к замку в мозгу –

И как его достать?

Ну помогите ж мне!

Я не хочу немой остаться,

Но страх засовом запер рот.

Слова рождаются, живут и чудеса творят

В мирах, что в голове я создаю... И вот

В конце концов и умирают. Чтоб им жить,

Их надо в мир, вовне пустить.

Но как? Скажите мне!

А вдруг их люди не поймут?

Сквозь рот мой проходя,

Изменятся слова, их мир не примет,

Оттолкнёт, а вместе с ними – и меня?

Как жить? Мне страшно. Голова гудит".

Соня Шаталова (РАС)

Я смотрю вслед женщине, которая только что узнала, что у ее ребенка аутизм. Она спускается по лестнице, слепо нащупывая ногой следующую ступеньку. Плечи ее трясутся от сдерживаемых рыданий, в левой руке - крепко сжимаемая ручка дочки. Девочка морщится, ей больно, она не понимает, что происходит, она вообще живет в своем уютном мирке,в котором ей хорошо и уютно. Но какие то чужие тени пытаются нарушить границы ее мира и тогда она кричит и прижимается к единственному человеку, которому позволено приходить в этот мир. Человека, которого она любит? Доверяет? Терпит? И которая, сейчас сжимает ее ручку, как будто боясь, что дочка уйдет еще глубже в свой мир и закроется в нем совсем, не пуская никого.

Полгода назад они, услышав от знакомых о наших спецах, пришли на консультацию. Родители и дочка. Красивая девчоночка, белобрысые волосенки и голубенькие глазки. Ребенку было тогда 3.5 года. Два года родители не желали замечать странности в ее поведении, упорно не желали видеть Правду, отворачивались от советов и требований докторов, не проводили исследований. Верили любому кто говорил:

да все нормально у вашего ребенка, ну не говорит в два года, а мой в 5 заговорил, да как - сразу стихи начал читать,

убегает, увидев незнакомых, да просто стесняется девочка,

не обращает внимания на родителей, когда они заходят в комнату, ну и что, просто занят ребенок игрой,

смеется и плачет без видимой причины, да просто у ребенка кризис возраста,..........

Маркеры кричали: у ребенка проблема, надо спасать, надо кинуть ему спасательный круг, вытаскивая из под воды, в которую он погружался. Но родители продолжали верить в Ложь, она ведь такая сладкая, она дает утешение, она позволяет верить, что все будет хорошо, надо лишь подождать. Убаюканные этой Ложью, мы засыпаем и просыпаемся ночью, в холодном и липком поту, когда слышим во сне предсмертные хрипы ребенка, понимаем что сердце не зря щемило, бросаясь к кусочку себя, мы вспоминаем, кусочки кошмаров, но мы снова засыпаем, надеясь на лучшее.

После консультаций специалисты направили ребенка на обследование, комплексное, хотя итак все было понятно уже. Время для коррекции упущено, процесс стал необратим.

Они пропали еще на полгода, время для окончательной консультации сначала переносилось, потом забыли о них. И вот вчера записались, пояснив, что все сделали. Сегодня была комплексная консультация. Зачем? Все было ясно еще и тогда. Но говорить в лицо: у вашего ребенка аутизм всегда непросто. Медицинские заключения подтвердили догадки специалистов: у девочки РАС - расстройство аутического спектра.

С таким диагнозом живут и здравствуют, Эйнштейн, Билл Гейтс, сотни и тысячи успешных людей. Но они все равно аутисты.

У малышки еще один диагноз, который не позволит применить к ней наши методики. Мать сегодня на приеме одна и даже зная уже от докторов диагноз, смотрит на невролога с надеждой: они же все ошибаются? Ведь так? Услышав жесткие и правдивые слова специалиста замолкает и смотрит только на дочку, которая в углу играет кубиками. Потом встает и подходит к ней, пытаясь увести из кабинета. Та кричит, явно не желая бросать такую увлекательную игру.

Но мы не можем остановиться, за дверью еще один ребенок, через час придет еще, и еще, и еще..... Их все больше и больше, мы не знаем как остановить этот поток, наша работа похожа на латание дырявой плотины - нет материалов, нет специалистов, давление нарастает. Что будет когда плотину прорвет?

Я смотрю вслед женщине, которая только что узнала, что у ее ребенка аутизм. Она спускается по лестнице, слепо нащупывая ногой следующую ступеньку.......

Лишь возносится

На крыльях мокрых и лохматых,

Из сегодня во вчера

Душа осеннего дождя.

Соня Шаталова (первое стихотворение)

2 апреля - особая дата в международном календаре. Этот день посвящён аутистам - людям, которые абсолютно беззащитны перед этим миром. Он ранит их любыми своими проявлениями, а не только злобой или агрессией. Однако далеко не все специалисты согласны, что аутизм - это болезнь, скорее - особенность психики.

Начало тут  http://pikabu.ru/story/uvazhaemyie_moderatoryi_autizm_solnec...

Улица. Жара. Дети.

Открываю окошко, в кабинете, а точнее в кухне, совмещающей все функции сразу, - Африка, пустыня Невада, Венера, повернутая моим окном на близкое Солнце.

Смотрю на запотевшую бутылку Хан-Куля, отпиваю маленькими глоточками половину, пузырьки, приятно щекоча горло, проваливаются вниз.

День суматошный какой то. Середина летних каникул, вроде должен быть спад по детишкам, но что то пока его не видно. Суматоха.

Звонок в дверь, второй. Открываю. Сразу четверо на методики. Развожу по комнатам, включаю приборы.

Готовимся к переезду в уже арендованный офис, но там идет мелкий ремонт, поэтому и продолжаем ютиться в, не вмещающей уже нас, четырехкомнатной квартире.

Взгляд на мониторы - ребеночек 7 лет, под 45-46 кило живого веса, с радостным визгом прыгает на батарее. Рядом стоит мамашка, знаю по горькому опыту - обьяснять ей что либо бесполезно. Есть такой тип - квохчи. Ребенок крайне сложный, РАС (расстройство аутичного спектра), СВДГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), полевое поведение (поведение, в котором человек ведется случайными эмоциями и стимулами внешнего окружения, а не собственными потребностями, внутренними правилами или поставленными перед собой целями - если проще: хватай мешки, вокзал отходит).

Когда родился, мать решила поиграться в героиню - посвящу себя ребенку, все сделаю сама, но он будет щаслив. До 6 лет квалифицированной помощи не оказывалось, когда на ПМПК (психолого медико педагогическая комиссия) услышали "приговор" - коррекционка, пришли к нам. Вот и мучаемся уже год. Советов и рекомендаций не слушает и не выполняет. Над ребеночком трясется, ничего делать не дает. Бывают наездами, т.к. живут в 150км от города, за эти две-три недели вытягивают своей энергетикой все соки из спецов.

Иду в комнату. Смотрю взглядом анаконды на "прыгуна". Он, прекрасно понимая, что не прав, прыгать перестал, но с батареи не слазит. Играем в гляделки больше 2-х минут. Блямс. Ударная волна доходит до меня, спрыгнул все таки. Перевожу, все такой же немигающий, взгляд на мать, та воскресив в памяти крайне тяжелый для нее разговор, начинает бестолково метаться по комнате. Мысленно плюю и иду к минералке. Хорошая семейка.

Прошлый приезд: ребенок стащил у нас все машинки, которые смогли поместиться в маминой "сумочке". Мамашка, несмотря на категорический запрет, подкармливала "дистрофика" конфетами во время прохождения спец методик. В предпоследний день приволокла ребенка с температурой. Когда ей сделали замечание, заявила, что ребенок простудился у нас, поэтому она будет ходить и заражать и спецов, и других детей, приходящих на занятия. На ее беду я, как и сегодня, подменял оператора методик, поэтому отозвав ее в коридор и прикрыв дверь, высказал все, что думаю о ней, ее ребенке, методах воспитания, о ее дЯревни, о ее семье и даже ее собаке, которую они привязывали в общем коридоре и за которой приходилось потом убирать. Говорю я негромко, но на средних частотах, модулируя голосом переход на низкие. Поэтому всякие шевеления в комнатах прекратились часа на полтора. Бог ей судья. Ребенок твой - экспериментируй, как хочешь.

Так. Что то непонятное в комнате спецов, телепортируюсь туда. Новый ребенок. 2.5 годика, орет не понимая, что происходит. Родители с ужасом смотрят, как спец еле еле удерживает ребенка на массажном столе. Фиксирую ноги. Наконец то родители очухались, обьясняю что делать, отец держит ноги, мать левую руку, Спец удерживает правую, одновременно проводя обследование и зондовый массаж. Понятно, испугался инструмента. Недавно были у стоматолога? Получаю утвердительный ответ, дожидаюсь пока ребенок утихнет, выхожу в коридор.

Сняв футболку, умываюсь ледяной водой, стало полегче, но все равно, чувствую себя кактусом без полива. Заглядываю в комнату сенсорной интеграции, там отказала камера, поэтому я ее не контролирую. Ребятишка, довольный донельзя, плюхается как дельфин, в ванне с фасолью. Спец негромко что то поясняет матери. Забираю скопившийся в урне мусор, застилаю свежим мешком.

Кто то из родителей опять врубил на кулере охлаждение, дети напьются холодной водички и слетят с занятий. Вырубаю кулер из розетки, думаю может отрезать на фиг сетевой кабель? Решаю, что не стоит, .прячу его подальше за стенку.

Звонок. Срыв. Ожидаемо. Прошлый раз ребенок подсоплививал. Видно свалился с температурой. Еще звонок, двигаю ребенка вниз, опоздают, не страшно, запас приборов позволяет пока.

Звонок с Питера. Что с аппаратурой? Обьясняю ситуацию по деньгам, предлагают лизинг. Надо думать. Израиль. Договариваемся по скайпу связаться. Германия. Прайс на клиники. Дорого блин, родители не потянут, но распечатываю, пусть смотрят. Видео с Голландии. Мдя. Даже смотреть не хочу. Черная зависть к системе государственной социализации аутистов. Матерюсь, не сдерживаясь, вспоминая разговор с председателем одного из фондов и озвученный процент отката.

Звонок. Новый ребенок, усаживаю пока на диванчик, приоткрыв дверь, показываю спецу, что пора закругляться и диагностировать нового. Та кивает. Заплаканный ребенок, вприпрыжку несется к двери. Мама и новенький с ужасом смотрят на дорожки слез на щеках. В это время еще раздаются вопли индейцев с комнаты методик. Дурдом. Закрываю входную дверь, иду на сафари. Ловлю мелкого, который с воплями удирает от ровесника, но почти в полтора раза более крупного. Адаптировались. На прошлом занятии сидели в разных углах комнаты. Забираю мелкого к себе, даю водички, сажаю в кресло мешок. Через 10 минут сладко дремлет. Ну и прекрасно.

Звонок. О, наш любимец. Пришел в 1.8. Разнес пол Центра. Теперь кидается на шею спецу, что то бормочет. Берет ее за руку тащит в кабинет методик. Не, братишка, сегодня облом. На наушники тебе через месяц, перестимуляция нам, как и тебе, не нужна. Первую сессию проорал, на второй молчал, обидевшись на всех, теперь сам тащит на методику, детский организм прекрасно чует, что именно ему нужно и настраивает подсознание соответствующим образом. Надувшийся, идет на "пропевки". Отец отдает деньги, уходит. Правильно - три часа занятий, в коридоре с ума сойдешь.

Захожу в туалет посетителей и ахреневаю, забыв что дверь не закрыта, матерюсь в полный голос. Прибегают спецы. Стоим, молчим, думаем что делать. Все стены заляпаны ГАВНОМ. Настоящим. Перебираю кто был. Спецы в один голос: ....... Точно. Аутистка. Родители неадекваты. Полные. Я бы еще добавил и ...... но матом делу не поможешь. Спецы заняты, смотрят на меня виноватым взглядом и удирают. Беру одноразовые фибро тряпки, стираю гавно со стен - вытирала руки..Убираю и отмываю унитаз и раковину. Если маты бы реализовались, то думаю родители чувствуют себя неуютно. Прохожу с хлоркой и уксусом. Запах уходит. Промываю на чистовую. Иду отмывать себя. Скинув одежду - запах меня преследует до сих пор, под душ, одеколоном пользоваться нельзя - половина детей аллергики, одеваю сменку.

Разгоняю детей с методик. Договариваемся по времени на выходные, вроде все кучкой идут. Дети, радостные, бегут на площадку во дворе. Повезло - двор оборудован по полной, и качели, и трубы для ползания, самое главное с мягкими матами на детской площадке. Смотрю на них с грустью: держатся все вместе, поближе к родителям. Горький опыт даже у совсем у мелких, когда родители орут на своих чад: не играй с ЭТИМ, он инвалид. Родители тоже стоят кучкой, обсуждают свои большие или не очень проблемы, кто то записывает, или данные спецов или рецепты по питанию деток: при РАС безказеиновая и безглютеновая диета, любое нарушение и все начинаем по новой.

Звонок в дверь. Це кто? Первый раз вижу. Мамаша с гордым видом проходит, не разуваясь, прется к дивану. Показываю на стойку с тапочками. Брезгливо осматривает, переобувается сама, переобувает ребенка. Поясняет, что живет в нашем же доме, увидела рекламу на стене офиса, нужна помощь логопеда. Ясно, что врет, т.к. номер квартиры там не указан, а офис закрыт лично мною еще вчера после ремонтников - сохнут стены. Твои проблемы. Зову руководителя Центра. Шепотом, вкратце накидываю инфу. Приглашаю в кабинет. Предчувствуя шоу, остаюсь в коридоре.

Итак диалог (конспективно): М.- мамаша. С. - спец. В скобках мои комменты.

М. - нам 7 лет, осенью (через полтора месяца) в школу. Элитную. Муж договорился (дал взятку), Надо его немного подготовить.

С. - А что у ребенка?

М. - На ПМПК сказали, что он немного не готов.

С. - Заключение ПМПК и медицинские документы покажите.

М. - Зачем? Я на словах расскажу.

С. (ледяным голосом, четко разделяя слова) - Заключение. ПМПК. Мед. Документы. Они. У. Вас. В пакете.(пакет прозрачный).

М. - Ну, хорошо.

Шелест бумаг.

С. - У Вас направление в коррекционку, т.к. у ребенка ОНР (общее недоразвитие речи) ЗПР (задержка психического развития), подозрение на РАС и УО (умственная отсталость).

М.(возмущенно, переходя на крик) - Да они там ничего не понимают, мой ребенок не идиот. (ага у него мама идиотка просто, кричит на спеца зря, заводить ее не советую никому, проще сразу в окно сигануть).

С. - Что. Вы. Хотите. От. Нас.

М. - Научить читать (?????????), писать (?????), поставить звуки (????).

В судорогах, зажимая рот, бьюсь головой об стену, из двери выглядывает спец по сенсорике, смотрит на меня с испугом, прислушивается, понимающе кивает, идет назад к ребенку.

С. - Давайте проведем диагностику.

М. (высокомерно) - Сколько это будет стоить.

С. (сбивая спесь, называет верхнюю планку тарифа) - Полторы тысячи.

М. (возмущенно) - Вы проводили вчера ....... за 600р. (вот теперь ясно откуда знает квартиру)

С. - Они занимаются полтора года, им идут скидки (врет, скидок нет никому, но кто занимается давно, действительно занимаются по тарифам годичной давности).

М. - Проводите.

Крики, визг ребенка, кудахтанье матери. Мимо пролетает что то мелкое, но крайне быстрое. Ага, от Розарио Агро еще никто не уходил. Заношу барахтающегося под мышкой дитенка в комнату, спец кивает на мать, передаю подарок с рук на руки. Дите лупит со всей дури по лицу матери, та терпит, второй удар, морщится, но молчит, третий замах, ловлю руку, разворачиваю к себе, наклоняюсь. Ловлю взгляд. Затихает, видно мой настрой передается ему, обмякает, обнимает маму за шею, продолжает смотреть на меня уже со страхом. Иду за минералкой. Наливаю себе и спецу. В комнате ловлю окончание диалога.

С. (устало) - За полтора месяца, да еще занимаясь 1-2 раза в неделю по часу, ничего сделать невозможно, минимальный интенсив - 4-5 часов в день, каждый день до осени и потом продолжение занятий минимум 2 года. Плюс занятия на спец аппаратуре.

М. - Ну и сколько это мне будет стоить? (мне? может мужу?)

С. озвучивает цифру. (прикидываю - считает по верхней планке, значит пытается вежливо избавиться)

М. -Да вы с ума тут посходили, я столько даже на подтяжку лица не трачу. (мозги бы лучше чтением книг подтянула)

С. - Повторяю еще раз - слишком поздно Вы обратились, и гарантий никаких не будет.

М. - Кто еще занимается по вашим методикам и может мне помочь?

С. называет 2 Центра, где ее будут облизывать и обещать, что завтра послезавтра все исправим.

Хватает ребенка и как ледокол выплывает в коридор. Ребенок идет к коняшке (тренажер для развития координации). Почувствовав спиной мой взгляд, оборачивается и несется за мамашкой.

Показываю жестом спецу - что с деньгами, та машет рукой - пусть валят на фиг. Ну я то человек наглый и считаю, что каждый труд должен быть оплачен. Открыть без меня дверь не удастся никому. Подхожу, спрашиваю про деньги. Презрительный взгляд, достает тысячу, не протягивая их мне, швыряет на лавочку, Бумажка планирует под ноги ребенка, тот протягивает ее маме.

М. (презрительно) - Отдай. Этому. Дяде.

Беру бумажку, рву ее на мелкие кусочки, высыпаю в пакет с мед документами. Открываю дверь, выпускаю, в спину голосом Дюдюки: До свидания, приходите еще. Не дожидаясь ответа, закрываю дверь. Поворачиваюсь, оба спеца в коридоре, стоят ржут. Идиотки, блин. Адреналин медленно гасится мыслями о холодной минералке.

Иду на кухню. Смотрю на запотевшую бутылку Хан-Куля, отпиваю маленькими глоточками половину, пузырьки, приятно щекоча горло, проваливаются вниз.

Подходит спец. У нее 2 часа перерыва. Иду за фруктами в ближайший ларек. Закупаю, вижу брикет мороженого. Тоже забираю. Раскладываю по плошкам мороженое, крошу туда фрукты. Сидим лопаем, приезжает оператор, а до совместительству еще и сисадмин, отрезает половину мороженого, пока думаем чем в него кинуть, забирает кока-колу и удирает к себе. Ну что ж я освободился. В дверь просовывается голова нашего любимца, лукавая улыбка, забирается на колени к спецу, отбирает ложку, трескает мороженое. Спец отбирает у меня ложку. Дотягиваюсь до стола, беру вилку, остальное все грязное - пили чай утром и не помыли.

Желаю всем удачи, выхожу. Возле лифта сталкиваюсь с родителями близняшек. в 1.9 неудачная прививка, нейроинфекция, ДЦП сразу у обоих. Стараюсь не встретиться взглядом. Один из близняшек ловит мою руку, присаживаюсь на корточки, он подсовывает голову - погладь. Глажу по голове, он разве что не мурчит. Редко удается ему увидеть от постороннего ласку. Похлопываю по руке, он отпускает палец. Поехали.

Звонок - вебинар перенесли, торопиться некуда, иду через мост пешком домой, смотрю на великую реку, которой по барабану все наши мелкие проблемы. Бздынь, блямс, шмяк. На противоположной стороне моста 4 машинки в кучку собрались засмотрелись на девчонок, идущих на пляж в мягко говоря открытых купальниках. Бздынь. Кто то засмотрелся на аварию и собрал на нашей стороне машинки в кучку. Любопытство не порок..Морока гайцам будет.

Вечер, прохлада. Звонит мой руководитель, по совместительству жена, говорит, что пойдет к подружке сплетничать. Иду на кухню. Смотрю на запотевшую бутылку Хан-Куля, отпиваю маленькими глоточками половину, пузырьки, приятно щекоча горло, проваливаются вниз.

Обращение к Модераторам. @moderator,

Данная статья является ознакомительной, для создания сообщества "Аутизм. Солнечные дети".

Жду от вас подсказок.

Вступление.

С разрешения автора известного на многих ресурсах, решил запостить цикл его статей. Статьи о Солнечных детях, детях которых считают "нетакими". Сразу скажу, рассчитываю на поднятие статей в горячее, не для кармы, а для ознакомления общества с темой о которой не очень много информации и от которой никто из нас не застрахован.

Улица, метель и дети.

Вечер. Зимний. За окном опять метель поднялась. Специалисты закончили уже работу, разъехались, кто постарше к семье - мужу и детям, молодежь, обьединившись, поехала в клуб, репетировать встречу Нового года, который наступит уже через 11 дней.

В Центре тишина и покой, остались я, поскольку оббивал весь день груши, занимаясь руганью в социальных сетях с либерально-украинской тусовкой и так и не отправил накопившуюся почту и не оплатил рекламу на новогодние каникулы.

Остался сисадмин, который весь день возился с левыми заказами по сайтам и не отрегулировал камеры и не оживил умершую из за вирусной атаки сеть. Получив по шапке, разозленный как десять пьяных пингвинов, стучит по клавишам так, что его девушка, ждущая уже 1.5 часа, вздрагивает и прижимает к себе кружку остывшего кофе.

Осталась спец дефектолог, т.к. родители из за пробок привезли ребенка почти на 2 часа позже графика.

Закончив возню с ноутами, выглядываю в коридор. Возле кулера о чем то негромко беседуют родители ребенка, т.к. присутствовать на занятиях им противопоказано, ребенок замыкается и не выполняет задания.

Хорошо их знаю, вижу их три раза в неделю уже второй год. Сложный ребенок, пришли к нам, когда ребенку было 2.9г.. У него аутизм, им об этом не говорим, т.к. они прямо вопрос не задавали, подсознательно боясь услышать ответ, а инициативно делать людям больно мы так и не привыкли.

Подхожу к кулеру, наливаю себе кипятка, бросаю "тампакс" с бергамотом, т.к. лимит кофе на сегодня исчерпан. Случайно встречаюсь взглядом с матерью. Синяя стынь. Арктический холод, перемешанный со взглядом выброшенный на холод собаки. В глазах тоска и вопрос: за что? Чем я так провинилась в этой жизни?

Ребенок не узнает никого, не общается с окружающими, живет в своем виртуальном мире. Иногда смеется, иногда плачет, внешних причин для этого нет. Мы не знаем, что он чувствует в своем уютном мирке, который сам создал. Не знаем отчего он грустит, почему он счастлив, не знаем его устремлений, не понимаем его мечты. Мы пытаемся вытащить его в наш мир. Зачем? А вдруг ему там лучше? Каково ему будет, когда он второй раз родится? Что он испытает когда осознает себя в окружающей действительности? Отведя взгляд от прямого контакта с матерью, иду в кабинет спецов.

Ребенок уже не кричит и не бьется в истерике на полу, увидев меня. Привык. Но все равно отходит от заинтересовавшего его "скакуна" - тренажера для развития координации и подходит к спецу. Она привычнее, она защитит, выгонит посторонних, успокоит, пожалеет.

Сажусь в свой любимый уголочек, проверяю в очередной, сотый уже наверно раз за сегодня почту, спам в корзину, отчеты по оплате в папку, приглашения на учебу и вебинары разбираю, по ходу советуясь со спецом. Натыкаюсь на очередное обращение: помогите, живем далеко, готовы заниматься по скайпу. Отвечаю возможно вежливее, что при таком диагнозе скайп - выбрасывание денег на ветер. Перекидываю анкеты неврологу и психологу, скидываю изменения расписания на завтра: кто то заболел, у кого то корпоративы уже начались, пытаюсь выстроить график чтобы максимально плотно шел, без разрывов. Не получается, тихо матерюсь. Ребенок, почувствовав мое настроение, "прячется" за спеца, выглядывая из за нее и выполняя полученное задание изредка присматривает, чтобы я не приближался.

Спец врубает "пропевки" усаживает ребенка, тот обрадованный знакомыми уже песенками, пытается пропевать за тем, что идет на экране ноута, не попадая в ноты, но искренне стараясь. Уже хорошо.

Обсуждаем со спецом полученные за сегодня заказы, пытаемся понять как выстроить работу спецов в новогодние каникулы. Голова уже не работает, поэтому отставляем на завтра. Заглядывает сисадмин, говорит, что закончил. Иду проверять. Сеть в порядке, коридорная камера не работает, получаю клятву, что завтра придет пораньше и исправит. Смотрю на его подружку, понимаю, что завтра опять проспит и будет поутру квелый, дарю шоколадку девчонке, даю пинка разгильдяю, иду назад.

Родители ребенка, как нахохлившиеся попугаи неразлучники, все так же сидят в углу на неудобных стульях, подальше от кабинета. Всплывают в памяти первые занятия, из кабинета шум, плач, удары то ли головой об стену, то ли чем тяжелым по полу. Мать, сидя на диванчике напротив закрытой двери кабинета, нервно теребит платок, изредка промокая глаза уже насквозь мокрым платочком.

Открываю дверь кабинета, ребенок моментально вскидывается. Увидев меня, успокаивается и возвращается к занятиям. Наливаю с термоса чай спецу, добавляю меда, себе отламываю кусок горького шоколада. Сидим, думаем, что еще сделать с ребенком. Родители категорически против специальных методик, только классические методы. Чертов невролог, ведущий ребенка, сам против новых методик и родителей настраивает.

Звонок. Еще один срыв на завтра. Почта. Письмо. Отказ от дальнейших занятий. Кризис. Новый год. Нет денег. Ну скажи же честно, нет обтекаемые формулировки. Боятся обидеть. Обижает как раз ложь. "Радую" спеца об отмене 2-х занятий у нее и 3-х у других спецов. Открывает ежедневник, пытается переставить "вечерних" повыше. Не получается. Разрыв в три часа днем заполнить не удается.

Спец идет к ребенку, начинает его "растормаживать" снижая напряжение. Сейчас еще цикл по сенсорной интеграции и на сегодня все. Завтра опять занятия, опять с 8 утра до 22 вечера. 6 дней в неделю. Раньше было по 7, но поняли что уже край, дальше свалимся от перегрузок.

Ребенок запустил массажным шаром в мою сторону. Ни в ноут, ни в зеркало не попал. Уже радует. Вспоминаю, что не заказал расходники, захожу на сайт заказываю с запасом, с учетом новогодних каникул, на второй сайт, мдя, склад пустой, придется завтра искать, уже обзванивая магазины. Второй шар, уворачиваюсь. Бздынь. Зеркало выдержало. 4 зеркала за полгода. Надо еще одно в запас взять.

Иду собирать приборы в кучу, ставлю наушники на зарядку, опять кто то на стенке рисовал, хорошо хоть карандашом, а то прошлый раз перманентный фломастер уборщица полчаса отмывала. Выкидываю мусор, родителям говори, не говори за детьми не убирают. В туалете опять не смыли, запашок еще тот. Врубаю вытяжку на полную.

Пробегаюсь по кабинетам, все закрыто, датчики сигналки в порядке, провожают меня, подмигивая красными огоньками.

Возвращаюсь к своей шоколадке и чаю, пахнущему уже не бергамотом, а туалетом. Понимаю, что это фокусы подсознания, но аппетита уже нет. Всё. Спец закончила, но ребенок уходить не хочет. Опять к коняшке. Врубаю тренажер. Спец сажает ребенка, родео началось. Заслужил - истерик не было, занимался хорошо, определенные успехи есть. Вспоминаю каким он пришел чуть больше года назад. Первое занятие: уроненный стеллаж с литературой, хакнутое зеркало, покусанный мяч для развития мелкой моторики.

Врубаю систему мойки воздуха, лампу УФО. Пока оденемся кабинет очистится от всякой заразы. Всё, родео закончилось. Снимаем ребенка. Он побежал в коридор. Собираю с корзин мусор, спец ставит зонды на облучение. В коридоре шум. Переглянувшись, выскакиваем. В углу куча мала. Ребенок, обнимает маму, та ревет в три ручья, отец стоит рядом столбняком. Спец идет к ним, я иду за валерьянкой.

Успокоили. Отпоили. Понять ничего не можем. Родители молчат, как партизаны, на нас ноль внимания, взгляды прикованы к ребенку. Тут это маленькое чудо берет маму за руку и произносит: мама, домой. Ступор. Полный. Отпиваю из стакана валерьянку. Смотрю на спеца. Она пожимает плечами. Глаза родителей, как два прожектора. Встают и пошли на выход. Ребенок, сжимая ладошки, держит родителей, как будто боится, что опять провалится в свой уютный мирок.

Что это было? Новогоднее чудо? Результат долгой и кропотливой работы? Просто настала пора выйти из мирка и вернуться к родным? Не знаем до сих пор.

Прошло 6 месяцев - лето. Беседуем с родителями, даем крайние указания перед летними каникулами - уезжают на море. Ребенок носится по коридору, изредка по пути сшибая стулья и попадавшихся спецов, не вовремя показавшихся из кабинетов. Поймали, дали книгу, сидит читает вслух целыми предложениями, еще коверкая слова и не выговаривая половину алфавита, но это все исправим. Уже осенью. Мама, разговаривая с нами, смотрит только на ребенка. Стынь ушла, тоска пропала, надеемся что навсегда. Сигнал автомобиля с улицы, ребенок срывается и несется на выход. Папа приехал. Мать, смотрит вслед. Понимаем, что наши указания, ушли в никуда, спец дает уже готовую распечатку с упражнениями и списком заданий. Получает в ответ огромный торт. Прощаемся.

Иду по кабинетам, оповещая что в комнате отдыха стоит "тортик". Бздынь. Иду доставать очередное зеркало. В углу на неудобных стульях сидит какая то женщина, комкая в руках платочек. Встречаюсь взглядом.........