Да Пикабу его знает...
Кто из пикабушников читал в детстве стихи Олега Григорьева? А кто читает сейчас и делает мемы на эти строки? Кто и что думает о судьбе этого поэта? А кто вообще не думает?
Кто из пикабушников читал в детстве стихи Олега Григорьева? А кто читает сейчас и делает мемы на эти строки? Кто и что думает о судьбе этого поэта? А кто вообще не думает?
Поделюсь с вами историей, как я впервые для детского сада своими руками поделку делал и знатно налажал (но все закончилось хорошо).
Дело было два года назад. Жена как-то вскользь упомянула, что из детского сада нам прилетела задачка - сделать своими руками для Ани (моя дочь, на тот момент ей было 2,5 года) книжку-малышку. Я как настоящий мужчина тут же об этом забыл. В течение пары недель мне было еще несколько напоминаний (в виде сообщений или в разговоре за ужином). Пока в один прекрасный день мне не позвонили на работу и не сказали, что книжка-малышка должна быть в садике к концу текущей недели, иначе все кары небесные обрушатся на мою начинающую седеть голову. В итоге пришлось принять эту участь и засучить рукава...
При этом мой вялый энтузиазм почти вконец добило стойкое ощущение, что неправильно это - давать такие задания детям, которым еще трех лет не исполнилось! Ну какие поделки?! Наш максимум к тому моменту - лайтовый экспрессионизм: ладошку в краску опустить и отпечатки на бумаге оставлять. А тут книжку. Ясно же, что участие ребенка в ней будет минимальным. Ну да ладно, черт с вами. Задание выполнено, чай не хуже других.
Основными идеологическими линиями стали:
- стихотворный формат: детская же книжка, а стихи юными умами воспринимаются легче. Да и у меня с детства в минуты воодушевления проявлялась страсть к стихосложению;
- яркое цветное оформление: из той же оперы, серость у малышей не в почете. Тем более нет у меня цветного принтера, подойдут заголовки и иллюстрации, вырезанные из газет;
- эффект неожиданности: изюминка, которая, по моему замыслу, должна была сделать книжку более запоминающейся - финал стихотворения спрятан на карточке, которую нужно вынимать из страницы.
Безгранично довольный собой, вечером я вручил сие творение супруге. И тут эффект неожиданности сработал уже в мою сторону: я ожидал что угодно, но не заливистый трехминутный неудержимый смех. Когда к жене вернулась возможность говорить, она объяснила мне, где я был неправ. И мне пришлось с ней согласиться...
В общем, про книжку-малышку я понял правильно. Но в остальном провал: я перепутал детей)) Книжку нужно было делать не для дочери Ани, а для сына Дани (ему на тот момент было 6 лет, и он выпускался из детского сада). Там даже общая тема была озвучена для книжки - рассказы Николая Носова, выпускная группа как раз их изучала. В общем, сделал я не то и не так! Спасибо моей невнимательности.
В итоге, книжку в сад все-таки отнесли (скорее, как показатель того, что хоть что-то мы сделали, а по моим догадкам - что б и воспитатели надо мной посмеялись. Книжка им понравилась, и они очень попросили сделать еще одну, в том же стиле, но уже для нужного ребенка и на нужную тему. Еще два дня неистового труда, и вышла в свет вторая книга в серии. Заключительная. Идеологически верная. Если будет интересно, попробую и ее найти и отфотографировать.
Товарищи! А теперь обещанный лайфхак (очевидный, но очень полезный): приступая к любой работе, на которую надо потратить больше 5 минут, внимательнейшим образом ознакомьтесь с ТЗ, инструкцией или что там к задаче прилагается. Иначе после может быть мучительно горько от осознания того факта, что можно было СРАЗУ СДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНО ))
А была ли у вас в жизни такая книга, от которой было просто не оторваться?
Что в Венеции почту и продукты до сих пор доставляют по воде. Курьеры используют маленькие лодки с моторами — и да, у них даже бывают водные пробки. А тут пробок нет.
Эта Рената Муха стихи писала совсем чуть-чуть, двустишия чаще, в этой книге ети двустишия доведены до состояния, когда есть сюжет, начало и конец с помощью соавторов. Но какая разница, главное стишки изумительные.
Вышли дети погулять
И гостинцы расставлять,
Всех ребят перечислять:
У Маши - гамаши,
У Киры - секира,
У Вари - сари,
У Валеры - фанера,
У Мишки - шишка,
У Кирюши - свиные уши,
У Эмира - рапира,
У Алисы -крыса,
У Арины -перина,
У Ники -клубника,
У Лады -помада,
У Дениски -сосиски,
У Ани -ткани,
У Аллы -коала,
У Коли -равиоли,
У Нины -корзина,
У Пети -спагетти,
У Васи -карасик,
У Гоши -галоши,
У Гены - гиена,
У Вовы -корова,
У Алины -апельсины,
У Вити -конфетти,
У Феди -медведи,
У Паши -каша,
У Камиля - два гриля,
У Эмиля -два криля,
У Миланы -карманы,
У Вики -земляника,
У Саввы -кусок лавы,
У Макса - фетакса,
У Карины - мандарины,
У Лизы - эскизы,
У Ксюши -беруши,
У Егора - лабрадор.
— Что стряслось у тети Вали?
— У нее очки пропали!
Ищет бедная старушка
За подушкой, под подушкой,
С головою залезала
Под матрац, под одеяло,
Заглянула в ведра, в крынки,
В боты, в валенки, ботинки,
Все вверх дном перевернула,
Посидела, отдохнула,
Повздыхала, поворчала
И пошла искать сначала.
Снова шарит под подушкой,
Снова ищет за кадушкой.
Засветила в кухне свечку,
Со свечой полезла в печку,
Обыскала кладовую
— Все напрасно! Все впустую!
Нет очков у тети Вали
— Очевидно, их украли!
На сундук старушка села.
Рядом зеркало висело.
И старушка увидала,
Что не там очки искала,
Что они на самом деле
У нее на лбу сидели.
Так чудесное стекло
Тете Вале помогло.
(перевод со стиха Юлиана Тувима, Илл. Ф.Лемкуля)
В своей я жизни очень много
Стереотипов поломал.
Видал я грузчиков-евреев,
Админов без бород видал.
Видал курящих докторов,
Видал женатых ботанОв.
Видал очкариков-штангистов
И мускулистых шахматистов,
Безногих велосипедистов,
Глухих безруких пианистов
И в тире метких пацифистов -
Кого я только не видал.
У бедняков видал айфоны,
У богачей - бабушкофоны.
Видал ещё бухих спортсменов,
Видал в лохмотьях бизнесменов,
И безыгольчатых ежей,
И даже физиков-бомжей!
И лишь в одно я слепо верил:
Что бабы - нежный, слабый пол,
Пока сегодня не увидел
Я их, играющих в футбол.
(с) user_78463294, Мыслитель, 10 лет назад.