Сообщество - Психология | Psychology

Психология | Psychology

28 597 постов 61 846 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

Ребёнок в 8 лет выучил таблицу умножения за 2 вечера без зубрёжки. Помог метод "Визуальных связей"

Жаль, что в наше время об этом не рассказывали в школах, не пришлось бы тогда тратить на изучение все летние каникулы 🙈.

Всех приветствую, мои дорогие читатели!

Таблица умножения, что может быть хуже этой фразы? Та самая, от вида которой портится настроение не только у детей, но и у родителей.

Я вспоминаю, как долго я сама её учила и как представлю, что это предстоит моему ребёнку, так мурашки по коже бегут. Но не так давно на просторах интернета я открыла для себя метод "Визуальных связей", который помог нам сделать невозможное", выучить всё буквально за 2 вечера.

Что это за метод и как он работает, расскажу ниже👇. Читайте до конца, он будет полезен не только для детей.

С чего всё начинается?

А начинается всё с того, что таблица умножения для ребёнка выглядит, как набор бессмысленных правил, которые нужно как-то засунуть в свою голову. Он не видит в этом никакой логики.

Здесь важно понимать, что мозг ребёнка устроен иначе. Ему для запоминания нужны связи, образы, движение, ощущение, что он не просто повторяет, а понимает, что он делает и о чём он говорит.

Поэтому мы не стали учить таблицу. Мы начали её разбирать. Я спросила:

-"А как ты думаешь, что вообще означает 3 х 4?"

Мы взяли карандаши и разложили их в 3 ряда по 4 штуки, посчитали. Потом поменяли, 4 ряда по 3 штуки и ответ получился тот же самый. В этот момент у ребёнка появилось удивление, он не думал, что такое может быть, он для себя понял, что умножение - это не что-то страшное, а вполне знакомое сложение, только в немного в другой форме.

Дальше мы убрали классические столбики, вместо этого мы распечатали таблицу Пифагора, она более понятная. Я объяснила, что одно число мы ищем слева, другое сверху и в месте, где они пересекаются, будет верный ответ. Через несколько минут ребёнок уже сам заметил закономерность, что если числа поменять местами, то ответ не изменится, следовательно, учить ему придётся значительно меньше.

Когда ребёнок сам обнаруживает и понимает закономерность, то запоминание происходит уже автоматически.

Что ещё упростило нам процесс?

Мы сразу проговорили так называемые "лёгкие зоны" таблицы. К ним относится умножение на 1, где ничего не изменяется, на 0 - всегда ноль, на 10 - просто добавляем ноль, на 5 - в конце итогового числа либо 0, либо 5.

Это помогло ребёнку избавиться от напряжения и понять, что не всё так сложно.

Далее для умножения на 9 мы использовали метод с пальцами, он работает безотказно.

Кладём обе ладони перед собой, далее мысленно нумеруем пальцы слева направо от 1 до 10 (левый мизинец - 1, правый - 10). Выбираем число, которое нужно умножить на 9, например 9 х 4, значит загибаем палец номер 4, считаем пальцы слева от загнутого - это десятки, пальцы справа - единицы. То есть слева у нас остаётся 3 пальца - это 30, справа остаётся 6 пальцев - это 6, следовательно, получаем 36.

Самое важное, что здесь нужно сделать, это попросить ребёнка проговаривать вслух, всё что он делает.

Если числа больше 5, то делаем следующее:

Сжимаем обе руки в кулаки, считаем на сколько каждое число больше 5, например: 7 - это 5+2, 8 - это 5+3 и т.д. Разгибаем на одной руке 2 пальца, на другой 3. Все разогнутые пальцы вместе - это десятки 2+3=5, следовательно - 50, а потом считаем согнутые пальцы, на одной руке из 3, на другой 2, теперь 3х2=6, складываем 50 + 6=56.

Да, на слух это кажется долго и непонятно, но на практике дети это запоминают очень быстро.

Кто-то в школе пользовался подобными методами? Буду рада, если поделитесь своим опытом в комментариях 👇

Если публикация вам понравилась, переходите на мой канал, там много интересного "Канал психолога".

Источник: "Канал психолога".

Показать полностью 2

Время похоже на песок в часах—оно утекает.Но в этом есть и прекрасная сторона:каждый новый день—свежая порции верхней колбе!

Время похоже на песок в часах—оно утекает.Но в этом есть и прекрасная сторона:каждый новый день—свежая порции верхней колбе!

Сначала кажиться что его много. Но это обманчиво. Секрет в том, чтобы начать использовать его сразу. Не ждать понедельника, или идеальных условий. А сегодня же вложить первые песчинки в то, что важно.

Выделил час на спорт — отлично! Позвонил близкому — здорово! Сделал шаг к цели — прекрасно! С каждым осознанным действием вы превращаете его в себя, в свои навыки, воспоминания, результаты.

Удивительно но: чем больше вы так делаете, тем богаче становится время. Оно наполняется смыслом, а не просто утекает. Вы начинаете чувствовать его ценность и свою силу им управлять.

Так что не грустите о том, что песок бежит. Радуйтесь, что он у вас есть! И каждый день говорите себе: «Сегодня у меня снова полная колба времени. И я знаю, как сделать его своим самым ценным активом».

Ваше время — это ваша жизнь. И вы можете наполнить её не песком, а золотом ваших достижений и счастья!


Больше ярких цитат, мотивации и мудрости в https://t.me/Fabrikacitati

Показать полностью 1
27

Как мысли о смерти помогают быть продуктивным

Как мысли о смерти помогают быть продуктивным

Картинка выше — визуализация жизни человека по месяцам. Один кружок — один месяц из жизни. Один ряд кружков — 3 года жизни.

Считаю, что эта картинка — отличный инструмент самореализации и избавления от психологических затыков и загонов.

Распечатываете, вешаете над рабочим столом и закрашиваете те кружочки, которые вы уже прожили. Это сразу отрезвляет и даёт понять, сколько лет активной жизни у вас осталось. И сразу как-то улетучиваются синдромы самозванца, неуверенность, выгорание и прочее.

Когда в моменте осознаёшь, что у тебя в лучшем случае 15-20 лет активной жизни — а потом тебя ждёт постепенное увядание — хочется фигачить и двигаться вперёд, а не страдать и загоняться по пустякам.

Пользуйтесь.

Показать полностью 1
6

Теоретическая психология

Как думаете, синдром самозванца у всех или нет?

Сидит ли например Трамп вечерами и думает: ну куда я лезу, какая нахрен Гренландия?

10

Как наслаждаться жизнью

В общем то, что лично я для себя определил, - обращать внимание на происходящее здесь и сейчас. Осознавать, что именно ты всё это испытываешь, видишь, чувствуешь, проживаешь. Да, считаю наслаждение происходящим не радужно-слепым видением мира, не каким - то фантастическим оптимизмом. Наоборот, это самый лучший способ приблизиться к происходящей вокруг реальности как можно сильнее, ощутить всю её полноту, и дополнительно к этому, ловить кайф от жизни.

Но для начала нужно ещё вспомнить, что так вообще можно попробовать сделать. Лично я очень часто, когда это не надо, "летаю в облаках", - погружён в абсолютно разные, хаотичные раздумья. Хорошо сделать себе какое то напоминание, которое скажет, - "братан, а ты вот счас упускаешь много интересного, пока беспокоишься о прошлом и не случившемся и о том, надо было выбрать другую фразу, говоря с Хэнком Андерсеном в Детройт". Мне научиться входить в состояние присутствия в текущих событиях помогли прогулки на природе. В окружении полей, рек или лесов гораздо проще сосредоточиться на происходящем. В дальнейшем, я стал просто говорить себе "А что вокруг? Деревья шумят, речка бежит, о Петрович, что там, что тут свой мотоцикл не может завести.."

Езда на велосипеде или той же машине тоже позволяет сконцентрироваться на настоящем. Правда, в таком случае у тебя вряд-ли будет иной выбор, особенно в час-пик или деревенскую полночь, когда вокруг машинки разъезжаются с дискотек, в общем-то и делают это как хотят, дорог для них, других машин и прохожих больше увы не существует. К чему порой таковое явление приводит и на практике..

Игра на музыкальных инструментах тоже помогает жить настоящим, бросая все эти проблемы прошлого, что уже давно прошли или будущего, что ещё не состоялись, но зато произошли повторно сотни раз в нашей собственной голове.

Тяжело впечатлительно-эмоциональным в этом плане. Когда подобные попадают под эмоциональное воздействие "Гоша, уже месяц прошёл, а ты ещё не одного конспекта не сдал", - в дальнейшем сосредотачиваться на выполнении каких либо дел иных, становится сложнее.. (У кого какие впечатления, в кавычках лишь пример того, что возможно будет кого то беспокоить). Но здесь забыть про таковое горе очень помогают фразы: Сейчас здесь и сейчас просто прекрасно, как же вокруг всё замечательно, я здесь всё это наблюдаю, это всё происходит со мной.. (А это ещё и гайд по тому, как усилить мучения от пылесосенья, прополки, мытья посуды и всего такого..)

Но, это не обязательно терпеть, в жизни можно и думаю нужно ощущать не только радости и умиротворение, но и разные неудобства, проблемы и страдания. Мы часто убегаем от всего этого кто как умеет, а ведь все страдания организма отличный способ не только что-то менять в своей жизни, но и не заскучать от счастья и веселья ( - как будто его так много.. говорит Петрович у мотоцикла.. - а да, обычное счастье и веселье - награда за достижение чего либо, а то что просто так-то радоваться.. - ответила природа Петровичу и он устремился дальше чинить свой транспорт). Ну а я советую чувствовать и ощущать открыто, без убеганий от негативных аспектов жизни.

А вот эти все - " а зачем кушать, я же когда нибудь умру.." просто усугубляют и убивают не только наслаждение жизнью и любое практически рассуждение и смысл, а и глубоко обманывают самого думающего. Ты же сейчас живёшь? Ну вот и всё, как говорил один мой друг "При жизни нету смерти, а после смерти нет уже тебя живого" - по той же схеме здесь и сейчас не существует твоих будущих проблем, и тем более твоя жизнь всегда будет с тобой, и всего себя тратить на убегания и боязнь проблем или всё-таки наслаждение происходящим - решать только тебе.

Ещё я сделал такое наблюдение, - здесь и сейчас всё вечно. Всё всегда будет устаревать, исчезать, уступая новому в потоке времени, а вечность противоположна ему, и искать её надо не в будущем и прошлом, а прямо вот сейчас, вот здесь она и есть - настоящая и бесконечная вечность.. Но это надо прочувствовать, понять сходу это наверно трудно..

Также и любой смысл не в удержании и сохранении, а в насыщении в настоящем. Наиболее здоровые, молодые, подвижные (а движение это внесение изменения в жизнь, избегание застоя, однотонности, то есть и есть жизнь) между рискованным наслаждением, приключениями и сидением на диване - всегда выберут первое (первое слева, ведь у любителей большого количества лент тик-тока, сериалов, игр, стоит лишь это отобрать.. - и их жизнь быстро начнёт искать насыщения в иных, более настоящих, но рискованных делах, чего собственно она у них (у вас), бедняга обманутая, видит в этих самых гаджетах). И, если на чистоту, хочешь чего то поистине бессмертного, наверняка без рисков и надёжного? - умирай.

И наконец, как же наслаждаться жизнью? - чувствовать сознанием и эмоциями именно настоящее во всех его деталях, от самых положительных до полного отстоя. А если упростить, - просто наслаждаться происходящим (не хочешь бояться - не бойся, не хочешь переживать - забей, и здесь: хочешь наслаждаться - наслаждайся. Думаю все истины такого плана очень понятны и просты, и все это можно просто брать и делать, делать и делать, без всяких подводящих психологических и других советов и практик) И, Как говорил Угвэй из Кун-фу Панды (Цитаты великих.. черепах): "Прошлое забыто, будущее закрыто, настоящее даровано"..

Показать полностью 6
7

"Маленький тиран". 4 признака того, что ребёнок манипулирует, а родители этого даже не замечают. Рассказываю, как обнаружить и что делать

Начинается всё обычно вполне невинно, с банальных слов: "дай", "принеси" и т.д., но потом это может выливаться в более серьёзные истории, где у ребёнка совершенно размываются границы того, что можно, а что нельзя.

Всем привет, дорогие читатели!

Я рада видеть вас на своём канале и здесь мы обсуждаем всё то, о чём обычно не принято говорить, читайте до конца, будет интересно.

Винить в подобном поведении ребёнка было бы глупо, он просто нашёл самый лёгкий способ получения желаемого, который работает безукоризненно, так что давайте разберёмся, как вовремя это распознать и устранить.

4 признака детской манипуляции

Проблема кроется в том, что многие родители этого не замечают, наивно списывая всё на возраст или капризы.

Признак № 1

Проявляется в том, что просьба ребёнка чаще всего звучит, как приказ и родитель ей автоматически подчиняется.

Как это выглядит: "Дай сейчас!", "Сделай", "Принеси" и т.д.

Родитель начинает сам выполнять даже то, что ребёнок в состоянии сделать самостоятельно, например, принести воду, достать игрушки или взять пульт.

Как поступать в такой ситуации? Ввести правило, что:

-"Я тебе помогаю, только тогда, когда ты разговариваешь со мной нормально".

Мы не читаем лекции ребёнку, не спорим, а просто объясняем.

Признак № 2

Представим ситуации: мама решила выключить мультики, потому что и так прошло уже 2 часа или говорит, что нужно куда-то собираться и тут ребёнок устраивает сцену, что он не хочет, либо отбирает пульт и всё в этом же духе.

Здесь важно для себя понять, что если родитель уступит, то ребёнок конечно перестанет капризничать, но так формируется та самая стратегия для дальнейшей манипуляции, мы сами вырабатываем новый паттерн поведения.

Никогда не нужно отменять своё решение из-за крика. Мы поддерживаем ребёнка, говорим, что: "Я конечно понимаю, что ты злишься, но моё решение остаётся прежним" и делаем то, что обещали, выключаем мультики и т.д.

Признак № 3

Это на мой взгляд самое интересное, когда ребёнок начинает торговаться. "Уберу за шоколадку", "Пойду, если купишь".

На первый взгляд всё кажется и не так плохо, мы же должны поощрять детей за то, что они делают, а с другой стороны, таким образом мы обучаем ребёнка делать какие-то базовые вещи за плату.

В таких случаях нужно разделить обязанности, которые он делает потому что должен и те обязанности, за которые он может получить какое-то поощрение.

Признак № 4

Часто подобная проблема встречается в семьях, где у родителей просто не хватает терпения смотреть, как ребёнок что-то делает, и она сами начинают делать всё быстрее, а главное так "КАК НАДО". Из-за этого ребёнок теряет навык самостоятельности и потом искренне удивляется тому, почему он должен это делать, ведь это всегда делала мама.

И снова возвращаемся к тому, что у детей должен быть расписан перечень обязанностей в зависимости от возраста и чем старше ребёнок становится, тем больше этот перечень увеличивается. Да, возможно в первое время он будет делать это косо, криво и медленно, но это хорошая инвестиция в его будущую самостоятельность.

Дети до 6-7 лет манипулируют не из злого умысла, просто им порой бывает сложно выразить свои чувства и манипуляция становится единственным способом привлечь внимание родителей.

А как вы считаете, нужно ли пресекать манипуляцию или это проходит с возрастом?

Если публикация вам понравилась, переходите на мой канал, там совсем скоро выйдет статья о том, какие игры могут сделать из ребёнка гения, будет интересно "Канал психолога".

Источник: "Канал психолога".

Показать полностью 2
5

Прирождённые палачи и шкуры

Такие типы от природы неумны, ограниченны в своём мировосприятии и интересах. И при всей своей неспособности к труду интеллектуальному, презирают труд непосредственный. Не имеют к нему сложных навыков и всячески стараются его избегать.

Лучшее, чего они могут добиться в жизни, это первыми прибежать целовать ноги свежему злодею или диктатору, продавшись тому с потрохами, в качестве инструмента для его злодеяний.

А до этого перебиваются работёнкой необременительной для ума и рук, занимаясь откровенным лизоблюдством и лестью в кругу близкого общения, в поисках тягловых связей. И откровенным сволочизмом по отношению к ближним, не разделяющим интереса к ним.

Это от природы тупые, жестокие, циничные, льстивые и изворотливые, лживые типы. И так же, как легко они переступают через себя, ещё проще они перешагнут через чужие свободы и жизни.

Это прирождённые бляди и палачи.
И когда, не имеют возможности предавать и продавать чужое, они продают себя, в буквальном смысле в том числе.

В другое время, имея хоть какой-то протекторат, они самодурствуют, убивая, калеча, обирая и всячески ограничивая, даже без всякого практичного интереса к этому. Просто из ненависти к тем, рядом с кем чувствуют свою естественную низость и природную ущербность, которую ничем не исправить, и которая является главным наследием для их потомков.

Прирождённые палачи и шкуры
Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества