Серия «Воспитание детей»

5

Как научить ребенка читать или AI пишет сказки с иллюстрациями за 5 минут

Серия Воспитание детей
Пластмассовый мир победил :)

Пластмассовый мир победил :)

Пришла в голову мысль увлечь сына если не классическими рассказами (от них он уже устал), то ориентированными на него короткими историями на заданную тему.

- Малыш, какую сказку хочешь прочитать?

- Про зеленую машинку, которая не умела читать. И про желтую, которая ее научила читать.

- А хочешь, чтобы еще картинки были, чтобы их можно было раскрашивать?

- Да, давай с картинками.

- Хорошо

Позже.

"Ок, чатгпт. Сгенерируй простую сказку для четырехлетнего ребенка, читающего по слогам, про машинки которые учатся читать. Забавную, очень простую, в духе Носова или Сутеева. На 1 лист А4 крупным шрифтом".

*сгенерировало*.

"Еще проще и короче, можно убавить шутки и юмор, лишь бы было очень просто и понятно".

*сгенерировало*.

"Сгенерируй еще картинку по тексту, чтобы вставить ее в текст. Мультяшная, черно белые контуры, без мелких деталей".

*сгенерировало*

30% прочитано

30% прочитано

Эксперимент оказался удачным. Сын сам прочитал 30% сказки (до этого терпения хватало буквально на пару предложений), заинтересованный своими собственными персонажами. И раскрасил 30% иллюстрации. Дочитает до конца - раскрасит полностью :) Еще одна ступень мотивации продолжать чтение.

А в целом - будущее наступило. Опять.

Показать полностью 2
12

"Как убить дракона" или задача для ребенка

Серия Воспитание детей

Сегодня с сыном (3 года) состоялся смешной и любопытный разговор про драконов, биологию и искусство войны.

- Папа, а что за дракон такой за Волком в "Ну погоди" охотился и пытался его сжечь?

- В этой серии Волк попал в сборник русских сказок, и вот чудо-юдо злой огнедышащий дракон из сказки стал за Волком охотиться.

- А из какой сказки?

- В русских сказках часто бывают злые драконы. Но если вкратце - жил-был злой дракон, не давал людям жизни. Пришёл богатырь-герой Илья Муромец (или любой другой), стал драться с драконом и головы ему отрубать, а у дракона вместо отрубленных новые головы вырастали (как у ящерицы-тритона руки-ноги, только гораздо быстрее). Тогда богатырь подумал-подумал, и начал прижигать шею дракону после отрубания головы ( здесь же краткое введение в теорию прижигания калёным железом как подручного средства остановки кровотечений в отсутствие больниц в стародавние времена). На обрубках шей стал формировать волдырь-рубец, и через него новые головы не вырастали. Вот так богатырь все-таки срубил все головы, убил дракона и злой дракон больше не мешал людям жить.

- А почему он ему голову отрубал?

- Ну помнишь я тебе рассказывал про работу мозга, сигналы от твоих глаз-ушей-пальцев? А без мозга значительная часть животных (и людей :) ) жить не может и умирает. Вот и дракон умер, как у него связь с мозгами во всех головах прервалась.

- А если голова у дракона прорастет через рубец? Как тогда быть?

- А это очень хороший вопрос. Давай порассуждаем, как тогда можно убить такого дракона, у которого новые головы даже через рубец прорастают?

И мозговой штурм закипел :)

- Папа, ну например можно его сжечь.

- Всего дракона?

- Да, как дрова, чтобы порошок один остался. Пепел.

- Ну, хорошая версия. А что если дракон огнеупорный? Например, у него кожа-чешуя огнеупорная как костюм у пожарника. А иначе он бы сам себя бы сжег. Дохнул огнем - и сжег.

- Хммм. Тогда надо дракону кожу снять.

- А зачем?

- Ну без кожи ему на мясо много вредных микробов попадет, и дракон умрет.

- Тоже замечательная версия. А теперь давай представим, что богатырь снял кожу дракону, а дракон опять дохнул огнем - и вся кожа зарубцевалась, и опять микробы внутрь не попадают. Как тогда такого дракона убить?

- Кстати, папа, а у него есть нос?

- Ну, думаю да. Нос, рот, глаза.

- А зачем?

- Что зачем?

- Зачем ему нос?

- Ну, чтобы дышать воздухом. Как рептилиям всяким.

- Так он же огнедышаший.

- Что?

- Ну ты же говоришь, папа, что дракон огнедышащий. Он же огнем дышит.

На этом моменте я прям сломался секунд на 30. И правда, огнедышащий :)

- Ну, сынок, ты хорошо подметил. Но скорее, он "огневыдыхающий". Вдыхает воздух - огню же нужен кислород, чтобы гореть. Вот и дракон вдыхает воздух, а выдыхает - огонь.

- А почему его тогда не называют "огневыдыхающий дракон"?

- Хммм. Ну, наверное потому что это было бы очень длинное слово "о-гне-вы-ды-ха-ю-щий". Аж целых семь слогов.

- Да папа. Но ведь о-гне-ды-ша-щий - тоже длинное слово! Целых 5 слогов.

- Ты прав, малыш, огнедышащий - тоже длинное слово :) Еще иногда могут называть дракона "огненным" - 3 слога. Но тогда становится непонятно, он дышит огнем, или сам из огня состоит. Маленько непонятно.

- Дааа, непонятно...

Возвращаемся к нашим баранам.

- Ну так, сын, как дракона еще можно убить, даже если у него кожа зарубцевалась?

- ... А может электричеством?

- Ха ха ха, да, электричеством его можно было бы убить. Но это старая сказка, про стародавние времена. А в стародавних времена у людей электричества не было, его люди научились использовать примерно когда паровой двигатель придумали.

- Даааа, тогда машиной сбить тоже не получится - их же еще не придумали тогда?

- Ты прав, еще не придумали. Машиной тоже не сбить.

Думаем.

- Папа, а если крылья дракону отрубить и приварить (сын все время вместо "прижечь" использовал сварочное "приварить"), они через рубец прорастут или нет?

- Нет, малыш, в сказке у дракона крылья не вырастали, так что давай будем считать, что крылья у него новые не вырастут.

- Ха, ну тогда все! Он же летать не сможет!

- Да, но он же бегать может, малыш, у него же ноги есть.

- Как ноги? Нету же ног?

- Нет, он не как змея - дракон, он как ящерица - дракон. Представь, что у него как у ящерицы есть ноги.

- ... ну тогда давай его с высоты столкнем, крыльев же нету же уже?

- С какой высоты?

- Ну, надо дракона на высоту затащить, ловушка такая. Крыльев же нет у него? Вот тогда столкнуть с высокой горы, которая аж сто пять восемьсот десять два! И все, и разобьется тогда дракон.

- Здорово, сынок, это ты очень хорошо придумал! Молодец, помог богатырю победить локальное зло :)

___

Очень забавное мысленное упражнение получилось, поэтому не поделиться этим я не мог :)

Показать полностью
1219

Игра в "предположения" как ответ на детскую бесконечную "Почемучку"1

Серия Воспитание детей

Как известно, где-то в 3 года у детей начинается фрактальная почемучка: когда ответ на "почему?" вызывает очередное "а почему?", и вырваться из этой рекурсии не так то просто. При этом, я очень хорошо помню еще из своего детства, насколько сильно меня раздражала фраза "подрастешь - поймешь" или "потому что". Ведь "зачем ждать когда я подрасту? Ты сейчас объясни, что за глупые отмазки". Поэтому сейчас я стараюсь на вопросы сына (3 года) всегда отвечать, но, временами, это очень непросто :)

Особенно сильно выбивают из колеи очередные вопросы, на которые я уже буквально пару вопросов назад отвечал; и даже фраза "вспомни, я уже отвечал" - не особо помогает ("А я забыл, скажи пожалуйста еще раз - почему?").

Я также пробовал говорить "а ты подумай", но натыкался на логичное "я не знаю", т.к. определение слова "думать" (а что это такое вообще? и как это?) я еще ни разу для сына не формализовывал и алгоритм "как это - думать" - не составлял.

И вот, в один прекрасный момент, под очередной бомбёжкой "почему" из повторяющихся условий и вопросов - я нашел решение! Я предложил:

- Сынок, а давай поиграем в новую игру!

- Какую?

- Игра называется "Предположения". Сначала я опишу ситуацию, а потом мы по очереди будем предполагать, что там происходит и почему.

- Ну давай.

- Вот смотри. Представь, что вот тут стоит магазин. Мимо идет дядька. Открывает дверь и заходит в магазин. Представил?

- Ага.

- А теперь давай предполагать (придумывать, почему) - кто такой этот дядька и что он там будет делать?

- ...покупать!

- Ну, да, хорошая версия. Дядька может быть покупателем и будет в магазине что-нибудь покупать. А еще какая версия может быть? Что еще дядька может делать?

- ...продавать!

- Дядька продавец? Да, может он пришел на работу и сейчас будет продавать товар. Давай еще версию, почему дядька заходит в магазин?

- ... я не знаю.

- Давай я предложу свою версию. А вдруг дядька хочет писать, а в магазине есть туалет? Может же такое быть?

- Может! - Смеется.

- Вот видишь, мы предположили три версии того, что может происходить с дядькой в магазине. Мы не знаем, какая из них верная, но некоторые из них более вероятны, а некоторые - менее, если бы нам было надо - мы бы потом их начали проверять. Давай новую ситуацию. Представь, что вот тут стоит дом, рядом растет дерево, и рядом на земле стоит кошка, и мяукает. Вопрос: почему кошка мяукает?

- Потому что она хочет кушать!

- Хорошая версия! Теперь моя версия: кошка мяукает, потому что хочет, чтобы ей открыли дверь, чтобы она попала в дом. Пойдет? Пойдет. Теперь твоя версия. Кошка мяучит потому что?

- Потому что... она ждёт, пока приедет машина на парковку, чтобы лечь машине на капот и отдыхать! (У нас кошки и правда часто загорают на припаркованных машинах).

- Ха, и правда! Хорошая версия, смешная. Видишь, как много самых разных версий может быть, чтобы объяснить одну и ту же ситуацию?

- Да! Все, давай теперь я буду рассказывать! Моя ситуация! - Сына очень захватил процесс.

- Хорошо, давай.

- Вот представь. Стоит дерево такое, сидит кошка, и машина. И вот кошка подходит к машине, открывает дверь, садится, заводит машину и поехала...

- Что? Как так, кошка сама поехала?

- Ну потому что она такая поехала, потому что ей надо...

- Подожди, ты уже предполагаешь. А ты сначала закончи ситуацию описывать, а потом задай вопрос.

- А вопрос такой: дерево вот растёт, почему у него корни длинные и глубоко уходят?

- ??? А при чем тут кошка и машина, если вопрос у тебя про дерево?

- Ну кошка просто села в машину и уехала по делам. И всё. А вопрос у меня про дерево: почему у дерева корни длинные?

- ... ну, давай тогда предполагать...

*ботаника - корни - питательные вещества - корневая система - вода - рост*

___

В общем, с тех пор, если я чувствую, что сын конкретно так циклится на бесконечных "почему" даже без попытки осознать задаваемый вопрос - отныне его можно "приземлить" вопросом "а какая у тебя есть версия, почему это происходит?". Он останавливается, задумывается, предполагает, и очень часто сам отвечает на свой вопрос. Мне же остается только сказать/поправить/дополнить "да, всё правильно, а еще вот так и вот так. Молодец, отличная версия".

В общем, научить ребенка "предполагать" и рассуждать - это очень ценная штука. Лучший антидот от бездумных цикличных почемучек :)

_
TG про жизнь в Китае: https://t.me/china_life
TG про VR, стимдек и игры: https://t.me/ganjjgames

Показать полностью
21

"Про инопланетян" детям

Серия Воспитание детей

Санек (3 года) в третий раз посмотрел детский образовательный диафильм про космос, и спросил у меня, кто это такой там нарисован.

- Это, Санёк, сказочный инопланетянин у тебя. Инопланетянин - это кто-то с Иной Планеты, не с Земли, на которой мы живём, а с другой.

- А что такое "Иной"?.

- Иной/иная/иное - это другой, не такой как у нас, отличной от нас, непохожей...

- А инопланетянин сказочный или нет? Бывает или нет?

- Это, Санёк, очень хороший вопрос. Некоторые люди думают, что бывает, а некоторые - что нет. Космос оооооочень большой, и нам пока не понятно, бывают инопланетяне, или нет. Скорее всего, мы их еще не видели (я и мама - точно не видели), а вот бывают ли они - не понятно. Космос очень большой, и мы пока не можем везде облететь и посмотреть, есть инопланетяне там, или нет.

Санек:

- Ну я думаю, не бывает инопланетян.

- Почему ты так думаешь?

- Потому что на других планетах нет вещей.

- Чего нет? Вещей нет?

- Да, пустые планеты. Нет вещей.

- Это, Санек, ты очень хорошо заметил. А если бы вещи были - то значит и инопланетяне бы были?

- Да.

- Логично, да. Пока мы их вещей не заметили, поэтому некоторые люди думают, что нет инопланетян. Как ты думают.

Еще подумали.

- Папа, а как так - непонятно, бывают или нет?

- Ну смотри, Санек, - показываю на Хелену, сидящую в ноутбуке, за шторой, - есть у мамы мандаринка на столе или нет?

- Не знаю.

- А почему не знаешь?

- Ну мама за шторой же, мне не видно.

- Воооот. И мне не видно, я тоже не знаю, есть у неё мандаринка, или нет. Я точно знаю, что у меня мандаринки нет. А у тебя есть?

- Нееет! - смеётся.

- Вот видишь, у нас нет мандаринки. А у мамы может быть есть, а может быть нет. Чтобы узнать - нужно или крикнуть ей и спросить, или подойти, отодвинуть штору и посмотреть. Но если мама занята - то она нам может и не ответить, даже если мы будем кричать. Понимаешь?

- Да.

- Ну вот, и в космосе - также. Не понятно, есть мандаринка за шторой, или нет. Мы инопланетянам кричали, а они нам не отвечают пока. А посмотреть за штору мы не можем - ракеты у нас так далеко не летают. Вернее, они летают то очень далеко, но космос вот такой (раздвигаю руки), а ракеты летают пока только вот так мало, в сравнении с космосом (сжимаю большой и указательный палец). Поэтому, некоторые люди думают, что инопланетяне есть, а другие - что их нет.

- Дааааа, непонятно...

- Спокойной ночи, Санёк :)

Показать полностью
111

"Про жизнь и смерть" для маленького ребенка

Серия Воспитание детей

"... а у домашнего хомяка - задача уровня Иисуса: показать детям смерть".

Купила недавно жена несколько свежих (еще бегающих) крабов в еду. Почти всех приготовили и съели, а одного оставили: посадили в банку, подкармливали. В общем, живность у сына (2.5 года) появилась.

И вот сегодня вечером, внезапно, обнаруживается, что у краба отвалилась одна из 6 лап. Сын ходит грустный, уголки губ подрагивают - жалко же краба, нога отвалилась!

Ну, что ж. Кратенько изложили сыну, что всё живет, а когда становится стареньким - умирает. Видимо, это был прадедушка краб, и он уже дооолго долго жил, а тут потихоньку начали ноги отваливаться. И если краб помрет - растраиваться можно, но не нужно; т.к. это нормально и мы заранее знаем, что все старенькое со временем умирает, но перед этим рождает новое ("вот как много много детишек у этого краба").

Ну, вроде разобрались. Всё, сын, обнялись, допивай молоко, чтобы расти большим и сильным, и ложись спать.

- Папа, я не хочу вырастать.

- Почему?

- Я боюсь.

- Боишься вырастать?

- Да.

- А что именно тебе страшно?

- Папа, я не хочу умирать.

Ндаааа, дела. Обнял, рассказал, что все не хотят, чтобы ты умирал. И тебе не нужно умирать, тебе еще доооолго долго расти, потом быть взрослым, потом быть дедушкой, потом быть прадедушкой ("и жить весёлую веселую жизнь, где у тебя будет много игрушек, друзей, веселья, книг, подруг..."). А когда ты прадедушка, то умирать уже будет не страшно ("если хочешь, мы можем прадедушку в деревне спросить в следующий раз, страшно ли ему умирать").

Поэтому жить надо каждый день весело и радостно, и не переживать, и не бояться смерти (т.к. все всё равно умирают, и птички, и кошки, и собачки, и крабы, и люди... А их детишки тех помнят и любят. А потом следующие детишки любят, и еще, и еще...); потому что для этой радости мы все и живём.

И что умирать грустно, если ты маленький. Поэтому папа и говорит тебе, что "не надо забираться на подоконник окна в высоком доме, чтобы не свалиться вниз, как Колобок из сказки; и в розетку поэтому пальцы нельзя совать - там же страшный Дядя Ток живёт; и поэтому когда дорогу мы переходим - мы смотрим налево и направо, чтобы нас машина не ударила...". А ты молодец, ты все правильно делаешь, и мама с папой тебя очень любят и защитят, поэтому ты обязательно будешь доооолго долго жить, как наш прадедушка, и тебе будет весело-весело, и интересно. И не страшно, в конце концов.

Идём чистить зубы.

- Папа, я не хочу, чтобы у меня ноги отвалились. (как у краба)

- Они у тебя и не отвалятся. Ты же человек? Человек. Смотри, папа тоже человек, вырос таким большим, а ноги и руки на месте. И прадедушка наш - у него тоже ноги не отвалились, правда? Потому что прадедушка тоже человек. А у старенького краба - отвалились, потому что он краб, и у крабов, видимо, такое случается. А у людей, если следить, чтобы всё было безопасно - ноги не отваливаются, поэтому не переживай.

- Я человек. И мама человек. И папа человек. Ноги не отвалятся.

- Да, сын, всё хорошо, ноги у тебя не отвалятся, не переживай.

___

- Не боишься больше вырастать?

- Не боюсь, я человек.

- Ну и славно, спокойной ночи.

Дети - это не только увлекательно, но и, временами, очень неожиданно.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества