Песня молодости)
Портативная Bluetooth-колонка на Али, на Яндекс.Маркет
Реклама: ООО "АЛИБАБА.КОМ (РУ)" ИНН: 7703380158
Портативная Bluetooth-колонка на Али, на Яндекс.Маркет
Реклама: ООО "АЛИБАБА.КОМ (РУ)" ИНН: 7703380158
Сегодня мне 35.
А внутри, к удивлению, ощущаю себя на 25-28, но это не мешает быть взрослым. Просто, видимо, взросление выглядит не так, как я себе представлял в детстве.
День рождения - хороший повод оглянуться. Не чтобы похвастаться (хотя немного хочется, чего уж, раз есть чем). Скорее чтобы зафиксировать: вот откуда я шёл, вот где я сейчас.
Печатная машинка и сальто назад
Так как здесь я в первую очередь пишу об около писательских темах и выкладываю свои истории, то это будет основой данного поста.
Итак, писать я хотел с детства. Однажды нашёл у бабушки на антресолях старую печатную машинку и она меня просто заворожила. Сначала я без цели клацал по кнопкам, чтобы услышать заветное «дзынь» и вернуть каретку на старт.
Потом появилась Идея. Первый роман. Я тогда фанател от Могучих Рейнджеров, поэтому история была... ну, по сути про них. Там два друга находят таинственные кольца, активируют их, делают сальто назад (потому что сальто - это мега круто! 😂) и превращаются в воителей. Роман так и назывался - «Кольца».
Вставил лист бумаги. Напечатал название. И обнаружил, что лента иссохла - буквы почти не видны. Родители не смогли найти замену, машинка вернулась на антресоли, а роман остался ненаписанным.
Потом через несколько лет, уже ближе к выпускным классам школы, была попытка написать седьмой эпизод «Звёздных войн» (тогда о диснеевской трилогии ещё никто не был ни сном, ни духом). Выглядело это как Наруто в космосе. Затем я осознал, что это плагиат, зарезал большую часть и переработал остатки в свой первый настоящий роман «Пламя надежды». Который лучше не открывать - там столько канцелярита и предложений на полстраницы, что читать физически больно.
Студент без плана
В университете я понятия не имел, чего хочу от жизни. Выбрал специальность по какому-то внутреннему наитию. Поступил на платное (ненавижу ЕГЭ), через год перевёлся на бюджет. На церемонию вручения диплома не пошёл, потому что в тот же день был мой первый рабочий день. Взрослые приоритеты.
Параллельно с учёбой успел побыть: продавцом в магазине одежды, продавцом в компьютерном магазине, продавцом-логистом в супермаркете, сисадмином в школе. Универсальный солдат, которого потом везде не хотели отпускать.
Мечтал о чём-то творческом. Даже ходил на собеседование в Mail.ru на гейм-дизайнера. Провалил его на вопросе о зарплате - назвал сумму, которую мне обещали на другой работе, куда меня по итогу взяли. Для Mail.ru это оказалось слишком. До сих пор не умею говорить о деньгах и торговаться нормально.
А вообще тогда просто плыл по течению. Хотелось быть взрослым и самостоятельным - вот и всё целеполагание. Приплыл 😅
Редкий случай: диплом пригодился
Я, кстати, из тех редких людей, кто пошёл работать по специальности. Диплом на моем первом настоящем месте работы пригодился не для того, чтобы на нём нарезать колбасу, а по прямому назначению. Сейчас у меня высокооплачиваемая работа, стабильность, всё как положено.
И всё равно хочется другого.
Хочется, чтобы то, чем я горю - писательство, создание миров, вся эта возня с персонажами и сюжетами - перестало быть «после работы» и стало самой работой. Чтобы утром просыпаться не к задачам, а к главам. Пока не случилось. Но я работаю над этим.
Бросал и возвращался
Писательство я «бросал» несколько раз. Потому что в мире, где информационный шум становится громче с каждой минутой, стать заметным автором чрезвычайно сложно. А когда нет отклика - руки окончательно опускаются.
Но каждый раз возвращался. И сейчас понимаю: мне нравится это делать. Создавать миры. Придумывать персонажей. Применять драматургию. Даже если ни один роман не «выстрелит», то буду заниматься этим для себя.
За плечами законченный киберпанк-роман «Код наследия» (ждёт ответа от издательств), славянское фэнтези «Незавершённый круг» почти закончено, рассказы на Author.Today. Это уже что-то.
Сейчас ещё начал немного продвигать себя создав блог здесь, группу в Телеграмме.
Чем горжусь
Горжусь тем, что вырос в волевого человека. Что умею адаптироваться. Что не отступаю перед трудностями - или признаю поражение, если надо. Потому что никто не способен только побеждать, и я не боюсь показаться слабым.
Тяжелее всего далось принятие себя. Со всеми плюсами и минусами. С загонами вроде «а что они подумают?» и «а вдруг не получится?». Последнее время стал меньше на это оглядываться. Хотя перчатки-котолапки всё же купить не решился 😢
Благодарности
Родителям - за то, что воспитали во мне лучшие качества и поддерживали, когда я вставал на ноги.
Друзьям - за честность. За вопросы «ну что, когда продолжение?» и за то, что не подхалимничают, а говорят прямо, что получается, а что нет.
Подписчикам и читателям (пока немногочисленным, но это пока 😈) - за участие, за комментарии, за внимание к моим текстам. Вы даёте мне ощущение, что я могу хоть чуточку сделать чью-то жизнь ярче. Это вдохновляет.
Что дальше
Сейчас я ощущаю себя в начале чего-то нового. Оно ещё где-то далеко, но я готов приложить усилия, чтобы приблизиться. Возможно мне даже повезёт этого достичь.
Мне кажется сейчас я делаю всё правильно. Поэтому от следующих пяти лет хочу одного: продолжать идти по этому пути. Больше писать. Больше общаться. Больше узнавать.
Из литературных планов - это дописать и отполировать «Незавершённый круг» для конкурса, ещё раз полирнуть «Код наследия» и отправить его в другие издательства и в лит агентства, написать следующий роман-антиутопию (рабочее название «Атлантида»)
Так что всё только начинается, ведь 35 - это точка, с которой видно и пройденный путь, и то, что впереди. И впереди только интереснее.
Вопрос к вам
А какими вы были в 35? Или какими хотели бы быть, когда доберётесь до этой цифры?
Если вам было бы следить за моим дальнейшим становлением, то подписывайтесь, чтобы не пропустить новые посты, а в моём Telegram-канале «Чернила и нейроны» вы найдёте все необходимые анонсы (ссылки на новые посты, главы и произведения) , а также приятные мелочи, которые выходят за рамки блога (короткие мысли, вау-факты, моменты из жизни автора)
Спасибо за прочтение. Всем кто добрался до этих строк я желаю найти себя и никогда не отпускать, всех благ и всего самого позитивного 🥳
Что за -ское отношение.
Это деградация UX ради метрик.
1.Скейт: бесконечность
На Окинаве после полуночи проводится закрытый турнир без правил, известный как «S», где молодёжь соревнуется на скейтбордах, спускаясь по извилистым дорогам заброшенной шахты. Старшеклассник Рэки, увлечённый скейтбордингом, однажды приглашает на «S» своего нового одноклассника Лангу, недавно переехавшего из Канады, и в итоге вводит его в мир скейтбординга.
2. Магическая битва
Юдзи Итадори представляет собой физически развитого ученика средней школы, проживающего совместно с дедом в городе Сендай. Несмотря на выдающиеся физические способности, Юдзи отказывается вступать в спортивную команду учебного заведения вследствие неприязни к занятиям спортом. Он посвящает свободное время участию в клубе исследования паранормальных явлений, регулярно покидая школу в 17:00, чтобы посетить больничный палату, где находится его пожилой родственник Васукэ Итадори. Перед смертью дед завещает юноше две максимы: «Оказывать помощь другим» и «Покидать мир среди окружающих тебя людей». Позже Юдзи объединяет обе рекомендации в одну жизненную установку: уход каждого человека из жизни должен происходить достойно.
При случайной встрече с магистром магии Мэгуми Фусигуро Юдзи узнаёт о наличии артефакта высокого уровня опасности внутри школьного здания. Ранее члены клуба оккультистов вскрыли запечатанный предмет, представляющий собой гнилостный палец. Это вызвало притяжение Проклятий — существ, возникающих из отрицательных чувств и усиливающихся за счёт впитывания магической энергии мага либо волшебных предметов. Оказавшись перед необходимостью противостоять существам без достаточного количества магического потенциала, Юдзи предпринимает отчаянный поступок: съедает палец Сукуны, стремясь спасти товарищей и самого Мэгуми. Этот акт превращает юношу в вместилище для духа Сукуны, обладающего огромной разрушительной силой.
Ввиду агрессивной природы сущности Сукуны представители ордена колдунов вынуждены незамедлительно устранять любого носителя, однако Юдзи сохраняет контроль над собственным телом. По решению наставника Мэгуми, учителя Сатору Годзё, принимается компромиссное решение: перевезти молодого героя в престижный Токийско-столичный институт магии и разработать стратегию уничтожения Сукуны путём последовательного объединения всех частей тела существа, находящихся вне организма Юдзи, с последующим убийством последнего, что приведёт к полному исчезновению опаснейшего Прoклятия.
3. Сасаки и Мияно
Аниме начинается с того, что Ёсикадзу Мияно, ученик первого класса в школе для мальчиков, становится свидетелем того, как избивают другого ученика. Когда он собирается вмешаться, ученик второго класса Сюмэй Сасаки останавливает драку. После этого Сасаки и Мияно по инициативе первого (который при первой встрече заинтересовался крайне миловидной внешностью второго) начинают регулярно общаться. Сначала их дружба носит поверхностный и несколько односторонний характер, поскольку Мияно чувствует себя неуютно от столь пристального внимания к себе, но позднее она углубляется, в том числе у них появляется общее увлечение: Сасаки просит порекомендовать ему мангу, и Мияно, будучи фуданси, даёт ему мангу жанра яой, с которым Сасаки не был знаком, но который ему понравился. Со временем их чувства начинают меняться: Сасаки быстро понимает, что его интерес значительно глубже, чем просто дружеский, но со временем осознаёт, что отчётливо влюблён в Мияно, и открыто даёт ему об этом понять. Мияно, поначалу скептически воспринявший признание Сасаки и не уверенный, как относиться к проявлению подобных чувств, тем не менее постепенно тоже начинает испытывать романтический интерес к Сасаки.
По ходу сюжета главные герои преодолевают свои страхи и сомнения и находят любовь.
4. Баскетбол Куроко
В средней школе Тэйко существовала выдающаяся баскетбольная команда, которая неоднократно одерживала победы в различных соревнованиях и три года подряд становилась чемпионом на международном турнире. Среди игроков особенно выделялись пятеро талантливых спортсменов, получивших прозвище «Поколение чудес». Однако среди них был ещё один игрок, признанный всеми пятью гениями, — так называемый «призрачный шестой игрок». После окончания средней школы все члены команды разошлись по различным старшим школам. Тэцуя Куроко, тот самый «призрачный» игрок, поступает в старшую школу Сэйрин, чья баскетбольная команда существует всего два года. На церемонии поступления Куроко принимает решение присоединиться к команде, как и Тайга Кагами — талантливый спортсмен, ранее выступавший за команду США и с некоторым пренебрежением относящийся к японскому баскетболу. Усилившись новыми игроками, команда школы Сэйрин начинает участие в различных турнирах с целью завоевания чемпионского титула. Однако их путь оказывается непростым, так как им предстоит соперничать с сильнейшими школьными командами, в состав которых вошли игроки из «Поколения чудес».
5. Дневник будущего
Нелюдимый затворник Амано Юкитэру вел бы свою обыденную жизнь, имея в друзьях лишь воображаемых персонажей — Бога из машины (Деуса) и его помощницу Мурумуру. Он находил радость в ведении телефонного дневника, покупке журналов для взрослых (в Японии их, к слову, продают даже подросткам) и мечтал однажды вместе с семьей посмотреть на звезды. Однако внезапно его дневник начал предсказывать будущее!
Как любой здравомыслящий человек, Юкитэру использовал эту новую возможность на максимум: то на контрольной списывал, то избегал неприятностей. Но радость длилась недолго. Оказалось, что Деус, который действительно оказался Богом, предоставил такие же дневники будущего еще нескольким людям. Более того, все владельцы дневников должны вступить в смертельную схватку, уничтожая друг друга, чтобы победитель смог занять место ослабевающего Деуса.
Юкитэру был бы рад отказаться от участия в этом кровавом соревновании и сдать дневник, но, к сожалению, это невозможно — дневник выдан на него лично, и передать его другому лицу нельзя. Так что ему не остается ничего другого, кроме как вступить в борьбу. В помощь ему предоставляется Юно Гасай, девушка с нестабильным поведением и его личная преследовательница.
6. Клуб красавчиков детективов
Сюжет начинается с того, что девушка по имени Маюми Додзима уже 10 лет ищет звезду, и если ей не удастся её найти, она будет вынуждена отказаться от своей мечты стать космонавтом. Время на поиски подходит к концу, надежда угасает, и вдруг к ней подходит парень, который предлагает свою помощь. Это предложение удивляет Маюми, и он приводит её в самый загадочный клуб школы – клуб «Красавчиков-детективов».
Как только Маюми переступает порог клуба, её впечатляют его члены: главный хулиган школы, президент студенческого совета, выдающийся спортсмен, молчаливый гениальный художник и их лидер – на первый взгляд самый обычный ученик, но на самом деле страстно увлечённый эстетикой.
Именно эта необычная команда решает взяться за это, казалось бы, наивное дело.
7. Клуб романтики старшей школы Оран
Благодаря своему упорству и талантам, Харухи Фудзиока получила возможность учиться и получать стипендию в престижной старшей школе Оран, где обучаются наследники самых богатых и влиятельных семей страны. Харухи носит короткую стрижку и скромную одежду, что приводит к тому, что окружающие принимают её за юношу. Однако самой Харухи это не доставляет беспокойства, как и её происхождение из семьи с ограниченными финансовыми возможностями. Спокойная учеба Харухи прерывается, когда она случайно заходит в комнату школьного хост-клуба и разбивает вазу стоимостью восемь миллионов иен. Хост-клуб — это место, где юноши, являющиеся его членами, развлекают девушек-учениц школы. Не имея средств для оплаты поврежденной вазы, Харухи вынуждена стать помощницей членов клуба, чтобы отработать свой долг. Однако вскоре участники клуба замечают, что под очками и скромной одеждой скрывается привлекательная внешность. С этого момента Харухи становится полноценным членом клуба, а её долг будет погашен, как только сто клиенток выберут её.
8. Шарлотта
Сюжет аниме повествует о молодом человеке, которого можно охарактеризовать фразой: «Если бы у меня была сила, я бы…».
Главный герой, Ю Отосака, неожиданно обнаруживает в себе способность проникать в тело другого человека на несколько секунд. Как можно использовать эту способность? Некоторые, возможно, выбрали бы преступный путь, например, ограбление магазинов. Однако Ю решает применить свои силы для того, чтобы стать лучшим учеником в академии.
Ему это удается, но вскоре он оказывается в ловушке девушки по имени Нао Томори. Она фактически побеждает его в схватке, после чего предлагает присоединиться к студенческому совету другой академии. С этого момента Ю начинает помогать Нао в поисках людей с такими же способностями, как у него, и его жизнь кардинально меняется.
9. Темный демон
В незапамятные времена демоны-óни безжалостно терзали невинных людей, пока на свет не появился герой Момотаро, посланный небесами. Так гласит легенда.
Однако, несмотря на сказочный характер этой истории, в её основе лежат реальные события. К сожалению, Момотаро не удалось уничтожить всех демонов, но его благородное дело продолжили его потомки, которые унаследовали вместе с кровью уникальные способности для борьбы с óни. Осознавая угрозу полного уничтожения, демоны смешались с людьми и скрылись. Тогда потомки Момотаро объединились и создали организацию «Корпорация Момотаро», целью которой стало полное искоренение демонов. Не дожидаясь момента, когда демон впадёт в ярость и станет угрожать людям, члены корпорации устраняют óни ещё в детстве.
Все это в одночасье узнал дерзкий подросток Сики Итиносэ, когда за его жизнью пришёл один из членов «Корпорации Момотаро». Причина Оказалась в том, что Сики является носителем демонической крови. Более того, выяснилось, что его приёмный отец - бывший момотаро, который однажды покинул организацию, чтобы спасти Сики.
Итиносэ-старший до последнего оставался верен своим принципам и погиб, защищая сына от убийцы. Охваченный жаждой мести за гибель единственного близкого человека, Сики поступил в академию «Ракшаса», где обучают молодых óни, готовя их к защите оставшихся представителей своей расы.
10. Токийский гуль
С давних времен существует раса гулей. Они не враждебны к людям, напротив, они весьма заинтересованы в них, однако преимущественно в сыром виде и на тарелке. Внешне гули ничем не отличаются от обычных людей, за исключением того, что они гораздо сильнее, быстрее и выносливее. Однако их численность крайне мала. Благодаря строгому соблюдению правил охоты и маскировки их популяция остается стабильной и незначительно увеличивается.
Однажды в кафе «Место встречи» Канеки Кен, скромный и ничем не примечательный первокурсник, случайно знакомится с девушкой, с которой, как ему показалось, у них было много общего. Их общение было легким, и он надеялся на продолжение отношений. Однако судьба распорядилась иначе: эта девушка оказалась не просто очаровательной собеседницей с привлекательной внешностью. Она была представителем гулей, готовым насладиться свежим блюдом.
Тем не менее, парня в какой-то степени спасла удача. Девушка практически довела его до смерти, но в результате несчастного случая погибла сама.
Как? Если это не удача, то что тогда? Врачи тоже успели вовремя, но, чтобы спасти нашего юношу, им пришлось пересадить ему часть органов гуля. И теперь, придя в сознание, кем он стал? Казалось бы, человек, но одновременно и нет. Как ему обрести себя?
11. Атака титанов
Однажды человечество столкнулось с иррациональными существами — титанами, что привело к краху цивилизации. Оставшиеся в живых укрылись за тремя массивными стенами и подготовились противостоять гигантам с помощью особого оружия. Однако укрепления надежно защитили выживших, и они привыкли к спокойной жизни в изоляции.
Относительный мир длился сто лет. Внезапно два разумных титана напали на город у внешней стены, разрушив ворота и впустив остальных гигантов. Город был уничтожен, и главный герой, юноша по имени Эрен Йегер, потерял свою мать.
Эрен поклялся уничтожить всех титанов любой ценой. Вместе с другом Армином и приемной сестрой Микасой он вступил в ряды армии, чтобы подготовиться к борьбе с этими монстрами.
12. Здравствуй, Мир
Киото, 2027 год. Правительство принимает решение использовать дронов для записи и сохранения всей информации о городе в реальном времени в системе Alltale.
Наоми Катагаки — обычный школьник, увлекающийся чтением. Однажды книгу у него из рук неожиданно уносит ятагарасу. Погнавшись за ней, Наоми встречает молодого человека — самого себя, но на 10 лет старше. Его взрослая версия объясняет, что он подключился к базе данных, созданной на основе реального мира, чтобы изменить записанное прошлое и спасти свою будущую девушку — одноклассницу Рури Итигё. Для этого старшая версия помогает младшей сначала наладить отношения с Рури, а затем предотвратить её участие в фестивале, на котором её должна была поразить молния. Однако, как только события начинают меняться, их начинают атаковать боты, стремящиеся восстановить исходный ход событий.
13. Обещанный неверленд
История разворачивается вокруг детского приюта «Грейс Филд Хаус». Дети здесь живут без забот, поскольку у них есть «мама», которая окружает их вниманием и заботой. Ребята образуют большую и дружную семью, несмотря на то, что они не являются родными друг другу, как и их «мама», которая выполняет роль опекуна. Условия для развития детей кажутся идеальными: теплый дом, заботливая «мама», постоянное питание, свежий воздух и лес вокруг. Кажется, что в этом месте все совершенно. Однако не все так просто, как кажется на первый взгляд.
Периодически счастливых детей отправляют к приемным родителям. Перед отправлением дети прощаются с друзьями из приюта, надеясь на счастливую жизнь за его пределами. Затем «мама» увозит ребенка за ограду, которую в обычное время пересекать строго запрещено. Однако вместо встречи с новыми родителями ребенок оказывается в руках жутких монстров, питающихся детьми. В итоге становится ясно, что этот приют является своего рода фермой, где в идеальных условиях выращиваются «отборные» дети исключительно для удовлетворения потребностей монстров.
Именно эту тайну раскрывают воспитанники приюта, друзья Норман и Эмма, когда решают проследить, куда увозят одну из местных девочек. Осознав весь ужас происходящего, они кардинально переосмысливают свои представления о приюте и его руководительнице. Оказавшись в сложных условиях, друзья начинают поиски истины. К их расследованию присоединяется Рей, и вместе они разрабатывают план побега, стремясь узнать, что же на самом деле происходит.
14. Моя геройская академия
Сюжет разворачивается в мире, где многие люди обладают сверхспособностями. Главный герой, Изуку Мидория, с детства мечтает стать героем. Однако судьба распорядилась иначе, и он родился без каких-либо сверхспособностей.
Однажды он встречает величайшего героя современности и, проявив самоотверженность, спасает своего одноклассника. Вдохновленный подобным героизмом, Всемогущий, герой №1, принимает решение сделать Мидорию своим преемником и передать ему свою силу.
Для этого они начинают интенсивные тренировки, после которых Мидория наконец обретает свой квирк (сверхспособность). Теперь главный герой поступает в специализированную "Академию Героев", где вместе с новыми одноклассниками будет обучаться искусству становления настоящим супергероем. Однако обучение не проходит без сложностей: молодые герои оказываются вовлечены в серьезный конфликт и вынуждены противостоять самым опасным злодеям своего времени.
15. Добро пожаловать в класс превосходства
Сюжет разворачивается в престижной старшей школе Кодоо Икусэй, поступить в которую крайне сложно. Однако главному герою, Киётаке Аянокоджи, это удается. На первый взгляд, он кажется обычным юношей, ничем особенно не выделяющимся, кроме своей замкнутости, особенно на фоне большинства окружающих. Его зачисляют в класс D — самый слабый и непопулярный класс в школе. Здесь ему предстоит познакомиться с одноклассниками и вместе с ними начать непростой учебный путь. По мере развития сюжета зрители смогут узнать персонажей ближе, раскрывая их скрытые черты характера. Даже сам главный герой, который на первый взгляд кажется совершенно заурядным, оказывается далеко не так прост. Объединившись, ученики класса D ставят перед собой цель — занять первое место в школе и доказать всем, что их класс ничем не уступает остальным.
16. Розовая пора школьной жизни
Главный герой – мрачный и циничный человек, убежденный в том, что он прекрасно понимает окружающих. Школа его не интересует, так как он уверен, что сможет добиться успеха в жизни и без нее. Показная искренность и лицемерие, царящие в школьной среде, ему кажутся ненужными. Однако однажды его направляют в волонтерский клуб, где он знакомится с девушкой удивительной красоты, и с этого момента его повседневная жизнь кардинально меняется.
17. Безумный азарт
В Академии Хяккао статус определяется не успеваемостью, а исключительно мастерством в азартных играх. Поскольку здесь обучаются исключительно дети из состоятельных семей, для них крайне важно научиться контролировать свои эмоции и действия в напряжённых ситуациях.
И где же, как не в азартных играх, можно приобрести этот навык? Игры здесь самые разнообразные: от "камень, ножницы, бумага" до "русской рулетки".
Все финансовые мероприятия в школе находятся под контролем студенческого совета. Социальный статус учащихся имеет несколько форм. Мужчины с крупными долгами становятся так называемыми "псами", а женщины — "Мики". Эти должники обязаны прислуживать тем, кто не имеет долгов, подобно ручным животным.
Ставками в играх могут быть не только деньги, но и всё, что имеет значение для человека, вплоть до его судьбы. Интригует, не так ли?
18. Адская девочка
Действие разворачивается в современной Японии. Каждая серия представляет собой отдельную новеллу, повествующую о человеке, который при определённых обстоятельствах узнаёт о существовании сайта «Адская переписка», доступного только в полночь. Данный сайт становится доступным не для всех, а исключительно для тех, кто искренне желает отомстить кому-либо.
Если пользователь получает доступ к странице, он видит поле для ввода текста, в которое можно ввести имя обидчика. После ввода имени и нажатия кнопки «Отправить» через некоторое время перед пользователем появляется Эмма Ай. Она вручает желающему отомстить соломенную куклу, перевязанную красной лентой, и объясняет правила: если человек хочет отправить кого-либо в ад, он должен развязать ленту. Однако следует учитывать, что в этом случае и сам инициатор мести также окажется в аду, но уже после своей смерти. На протяжении всей оставшейся жизни у него на груди останется чёрная отметка как напоминание. Пользователь может отказаться от мести — для этого достаточно выбросить куклу, после чего она исчезнет.
После развязывания ленты человек, на которого направлена месть, исчезает из этого мира и оказывается в мире иллюзий, который на первый взгляд ничем не отличается от реального мира. В этом иллюзорном пространстве Ай вместе со своими помощниками устраивает перед ним представление, демонстрируя причины, по которым его отправляют в ад. После завершения представления он оказывается в лодке, плывущей по течению реки, ведущей прямо в ад. Управляет лодкой сама Ай. В финале эпизода зажигается свеча с именем заказчика.
19. Школа мертвецов
Вселенная начинается со старшей школы Фудзими, где обучаются ключевые персонажи. В течение всего одного часа по всей Японии разразился зомби-апокалипсис.
Основными целями героев являются, безусловно, выживание. Однако у них есть и дополнительные задачи, такие как поиск своих родителей. Первоначальной же целью становится поиск способа пересечь мост. При этом их путь сопровождается множеством сложностей и неприятных событий.
Особенностью сюжета является использование авторами элементов ролевых игр в повествовании. Персонажи условно разделены на классы: бойцы, специализирующиеся на уничтожении зомби; волшебники, решающие головоломки и тактические задачи; и священники, занимающиеся лечением других.
20. Парад смерти
Судьи занимают позиции в башнях, каждая из которых находится под руководством своего босса. Для судей установлены следующие правила:
• Судьи не могут прекратить выносить суждения, так как это является смыслом их существования;
• Судьи не могут умереть, поскольку это сделало бы их слишком похожими на людей;
• Судьям чужды любые эмоции, так как они представляют собой лишь куклы.
В финале аниме добавляется четвёртое правило: судьям запрещено судить вместе с живым человеком, так как это может их погубить. Почему именно это происходит, я узнаю в ходе просмотра. Судьи стремятся раскрыть тёмные стороны человеческой души, создавая экстремальные условия. В частности, обычная на первый взгляд игра заставляет людей думать, что победа над соперником гарантирует им выживание. Это убеждение провоцирует их на необдуманные и порой отчаянные поступки.
Люди попадают в это место, утратив память вследствие сильного потрясения. Они не помнят, как умерли, а иногда даже забывают своё имя. Однако в процессе игры их воспоминания постепенно возвращаются. Основная цель сериала заключается в том, чтобы главный герой начал проявлять эмоции и превратился из простой куклы в куклу с душой.
21. Усопшие
Где-то далеко в горах Японии расположена небольшая деревня Сатоба с населением всего около 1300 человек. Жизнь в этой деревне шла своим чередом: кто-то, как Каори или Акира, радовались простым будням, кто-то, как врач Тосио или медсестра Рицуко, добросовестно выполняли свою работу, кто-то, как высокомерная Мэгуми, мечтала уехать, считая окружающих недостаточно образованными, чтобы понять и оценить её. А кто-то, как Нацуно Юки, тоже хотел покинуть деревню, но завёл друга Тору, из-за чего мысли об отъезде постепенно стали угасать.
Однако в эту размеренную и мирную жизнь вторгается семья новосёлов, переехавшая в особняк на холме Кирисики: Сэйсиро, Тидзуру и Цунако, которых сопровождает загадочный человек по имени Тацуми. Вскоре после их появления в деревне начинают происходить трагические события — люди начинают умирать. Но что ещё страшнее, некоторые из умерших возвращаются к жизни, превратившись в кровопийц, которых местные жители называют "шики". Но как доказать существование этих существ скептически настроенным «рационалистам» и как справиться с восставшими из мёртвых? А главное, нужно ли это делать, как задаётся этим вопросом монах Сейсин Мурой? Обо всём этом рассказывается в аниме.
22. Очень приятно, бог
Сюжет начинается с того, как японская старшеклассница, оставшаяся без крыши над головой, вынуждена скитаться по улицам города. Момодзоно Нанами случайно помогает незнакомцу, который, в знак благодарности, предлагает ей приют, однако с определенными условиями.
Девушка соглашается и отправляется в свой новый дом. Однако этим домом оказывается старый синтоистский храм, населённый духами. Приняв условия незнакомца, Нанами становится богиней. Вместе с храмом ей достаётся также сварливый и грубый хранитель, с которым ей предстоит наладить отношения. Постепенно Нанами привыкает к жизни божества и старается справляться с возложенными на неё обязанностями. Одновременно с этим она начинает собирать вокруг себя своеобразный «гарем» из потусторонних существ.
В дальнейшем герои сталкиваются с последствиями своих прошлых ошибок и событий, которые их настигли. Преодолев эти трудности, главную героиню ожидает счастливый финал и свадьба.
23. Империя мертвых
В альтернативной версии Англии XVIII века учёный Виктор Франкенштейн открыл способ оживления безжизненного человеческого тела, при котором сохранялась душа его владельца. В результате таких манипуляций созданное существо обладало способностью мыслить, говорить и чувствовать. Однако после уничтожения его творения и загадочного исчезновения самого учёного был разработан иной метод, призванный компенсировать утрату души путём её замены искусственным аналогом, получившим название «Некроюнит». Этот искусственный компонент подвергался усовершенствованиям, подобно компьютерной программе, но оживлённые таким образом тела теряли способность говорить, чувствовать или самостоятельно мыслить.
В XIX веке использование оживленных трупов становится все более распространенным благодаря ежедневной модернизации Некроюнита с помощью устройства, известного как машина Чарльза Бэббиджа, доступ к которой имеют лишь ограниченное число специалистов, называемых Инженерами Мертвецов. Джон Уотсон, начинающий инженер этого направления, незаконно создает собственный образец Некроюнита и оживляет с его помощью своего покойного друга, дав ему имя Пятница. Некто М., представитель Британской Секретной службы, уличив Уотсона на месте преступления, предлагает ему выбор: отправиться в тюрьму или стать агентом Британской империи, выполняя важное поручение, связанное с его научной деятельностью. Уотсон, недолго раздумывая, соглашается на второй вариант.
В Индии Уотсон и Пятница обнаруживают бывшего президента США Улисса Гранта и его безымянного секретаря. Вскоре они подвергаются нападению трупов, вышедших из-под контроля и, как выясняется, запрограммированных на убийство. В критический момент их спасает капитан Фредерик Барнэби, который впоследствии становится телохранителем Уотсона. Следуя поручению от М., Уотсон по прибытии должен найти Алексея Фёдоровича Карамазова, русского инженера мертвецов, который в своей стране признан ренегатом из-за кражи так называемых "Заметок". Эти записи, как оказалось, представляют собой подлинные исследования доктора Франкенштейна по оживлению трупов без утраты их душевных качеств. Уотсону было приказано найти и изъять эти исследования любыми средствами. В дальнейшем Уотсон и Барнэби встречаются с Николаем Красоткиным, которому поручено сопроводить их в один из районов неподалёку от Кабула, где скрывается Карамазов.
Они достигают Хайберского прохода, где попадают в засаду, однако их спасает неожиданное и смертоносное вмешательство на поле боя безымянного секретаря бывшего президента Гранта, которую они ранее уже видели в индийском порту. Уотсону удаётся завладеть телом одного из нападавших, которое, несмотря на внешнее программное вмешательство в подсознание, смогло произнести собственное имя. Красоткин подозревает, что Уотсон намерен использовать свои записи в личных интересах для полного воскрешения Пятницы как разумного существа. Уотсон знакомится с женщиной, спасшей их жизни. Её имя оказывается Хадэли Лилит, и она — тот самый секретарь Гранта. Желая подтвердить свои предположения о возможности сохранения душевной материи в особым образом улучшенных оживлённых телах, он обращается за консультацией к Хадэли. Однако даже после беседы с ней он остаётся в сомнениях относительно своих теорий.
Какие аниме вы планируете посмотреть?
Команда Projecto передает привет салатно-мандариновой комы и несет вам новые вредные советы!
31 декабря, 23:59 — «Торжественно клянусь, что в новом году все будет иначе!»
1 января, 12:00 — «Я принял стратегическое решение не вылезать из постели до
следующего года12 числа».
Классика жанра. Чтобы точно ничего не исполнилось и не достиглось само собой, держите 5 советов, как строить планы на год.
«Да зачем записывать, я же и так все помню!» — идеально работает, правда, до первого рабочего дня. А там операционка захламляется текущими задачами, и все грандиозные планы сами собой просто вылетают из головы. Зато ничего делать не надо!
Главное — выбрать правильный понедельник. Лучше сразу первый январский, чтобы не откладывать в долгий ящик, нечего объедаться оливье и мандаринами и вообще отдыхать!
Не время мелочиться, планировать — так по-крупному. «Начать жизнь с чистого листа», «открыть свое дело», «выйти на новый уровень». Конкретики никакой, зато как красиво звучит. Пусть мозг покрутит этот кубик-рубик и выкинет в кучу непонятных целей, да? Там ему и место!
Успеете еще наработаться и набегаться с языком на плече. Расслабьтесь, доешьте салатики, поваляйтесь на диване перед телеком, последний сезон "Очень странных дел" сам себя не посмотрит! Ну и что, что уже март? Целых 10 месяцев впереди. Главное — не начинать погоню за целями слишком рано, чтобы не устать. И вообще, а так ли нужны эти планы? Жизнь нужна для того, чтобы ей наслаждаться...
Напишите конкретный план, вложите в него душу, оставьте на столе и... упс, ваше детище зажевала собака! Что ж, напишете еще один попозже... Или нет? Использовать электронный планер? Это что еще такое, это для зумеров!
Если без шуток, то январь — идеальное время, чтобы навести порядок в делах, но, конечно же, после салатно-мандариновой комы. Все-таки 2025 был тяжелым! Пусть для начала у вас будут не масштабные цели на год, а небольшой список реальных задач вроде побольше двигаться на январских, навести порядок в телефоне, разобрать шкаф и отнести ненужное на благотворительность. А там и масштабные цели подтянутся.
Просто соберите все планы и задачи в одном месте — без громких лозунгов и обещаний или клятв на крови. Когда появится система, придет и понимание, что вообще происходит и как действовать дальше. А это наконец-то даст ощутимый результат вместо очередного кладбища целей.
Ничего не менять — тоже выбор. Но иногда достаточно просто перестать терять мысли и планы, и заветная новая жизнь станет к вам на шаг ближе. Этим и займитесь в январе, пока другие будут раздупляться после выходных.
А вы уже строите планы на год или все еще отдыхаете?
Реклама ООО «Проджекто», ИНН 1660363595
Этот вопрос я слышу от родителей чаще всего:
- “А не рано ли? Он же ещё русский толком не выучил…”
- “А вдруг перепутает языки?”
Отвечаю как преподаватель и как мама, которая собирается учить китайскому своего сына
💬 1. Рано не значит углубленно
Маленькие дети — удивительно гибкие. Их мозг буквально “впитывает” звуки. Китайский с его тонами взрослым кажется чем-то невозможным, но дети слышат и воспроизводят их естественно, не анализируя, а играя.
Для них mā, má, mǎ, mà — не пытка, а забавная мелодия 🎶
🎨 2. Главное — не объём, а форма
Не нужно усаживать ребёнка за парту и писать иероглифы. В начале важны игра, движение и эмоции. На раннем этапе идеально подойдут занятия в мини-группах, где есть интерактив, песенки и общение.
Ребёнку должно быть весело и живо — именно так формируется интерес к языку.
🌱 3. Возраст 3–4 года — мягкий старт
Конечно, всё индивидуально: кто-то уже готов, а кто-то на уроке просто… засыпает 😄 (в Китае я это наблюдала не раз).
Но именно в этом возрасте слух острый, память гибкая, а страх ошибок — минимальный. Если начать с малого — слушать, повторять, играть — это создаст прочную базу на будущее.
👩🏻🏫 4. Личный опыт
Я собираюсь учить китайскому и своего сына. Не ради “вау, он говорит на китайском!”, а потому что знаю: язык расширяет границы — и мышления, и сердца.
Сначала — лёгкое знакомство с языком для общего развития, а позже, лет в 10–12, — уже более осознанное изучение. Для ребёнка это не просто слова, а новый способ видеть мир. 🌏
💡 Если коротко:
✅ Начинать можно с 3–4 лет
✅ Через игру, песни, мультики, групповые занятия
✅ Главное — интерес и удовольствие
РитаКита https://t.me/ritakita5 – про изучение китайского