Великий мастер
Понадобилось мне напилить столешницу. Как известный рукожоп, запасся попкорном и засел смотреть обучающие видео. Яндекс в топе поиска выдал ссылки на рутуб с обучалками от различных мастеров. Отличие от привычного ютуба было в том, что на первом обычно сотни тысяч просмотров у роликов, а тут - по триста (не тысяч). И меня это не насторожило.
Ну и на видео мастер в новом, чистом комбинезончике размахивает своим лобзиком и рассказывает, как он круто сейчас все напилит. Жду, посмотрев за три минуты уже несколько рекламных роликов. Наконец, он начал сверлить дырки в столешнице. Я подобрался к мышке поближе, чтобы перематывать до горячего до экшена с лобзиком. Перемотал. Наконец-то он начинает пилить. Молча. И ниче, сучка такая, не рассказывает. А у меня в запросе было и в названии темы видео основная мысль "как сделать так, чтобы лезвие не косоёбило по вертикали". Потому что я уже чуть-чуть нарукожопил. После чего, собственно, и решил немного теории поднабраться.
Он блять ни слова не сказал. Меня терзали смутные сомнения. Перемотал на конец видео, посмотрев еще пол-минуты рекламы и сууукааа! Как же эта пидарасина криво всё вырезал. Хуже чем я на уроке труда в первом классе и гораздо хуже, чем сейчас я сам выпилил до этого. Еще и стоит, гордится, своей работой. Первый среди рукожопов.
На этом закончил я с рутубом и вернулся к неправославному ютубу с адекватными обучалками.
ИНФОГРАФИКА | визуализация контента на слайдах презентации
Как создавать инфографику для слайдов бизнес-презентаций? Основные принципы создания инфографики методами аналитического дизайна. Вы узнаете, как превратить сложные данные в наглядные схемы, используя инструменты визуализации связей и сравнения данных. Разбор примеров из жизни.
Смотреть на других платформах:
Товарищ попросил научить его открыть свое дело
Здравствуйте, уважаемые пикабушники! Таки решился получить ушат известной субстанции на голову.
Фабула такая: я долгое время был коммерсом, успешно работал, копил опыт, надоело в итоге и ушел, хотелось чего-то нового. Сто лет хотелось попробовать снимать видео, но я не могу на это решиться, т.к. понимал, что делать это буду плохо, конкуренция неимоверная и т.д. Тут мой знакомый увольняется с работы и оговаривается, что хотел бы открыть что-то свое, но не знает как. И тут нашли друг друга два одиночества, мы решили попробовать позаписывать вместе видеоуроки, а если это будет кому-то интересно, то записать весь процесс, как он открывает свое дело от и до.
Мы начали снимать про продажи, добавили информацию об основных определениях и классификациях, которая может пригодится начинающему бизнесмену или продажнику, разобрали первичные понятия из маркетинга, типа "воронки продаж".
Собственно, вот вводное видео, которое иллюстрирует то, что мы будем снимать:
На данный момент мы сделали 6 видео, даже с минимальным откликом в 10 просмотров мы доснимем хотя бы до 12-15 штук, чтобы сделать логически законченный цикл материалов, который будет полезен заинтересованному зрителю.
P.S. Никакой монетизации нет (ничего не продаю), я хочу научиться делать приемлемого качества видео на интересующие меня темы.
Очень хочется публиковаться именно в сообществе "молодые предприниматели", потому что еще очень давно я здесь публиковал свои статьи и они народу нравились и были полезны. Теперь хочу попробовать видеоформат.
Посты с новыми видео буду публиковать в серию к этому посту. Здорово, если окажется кому-то полезным и интересным :)
Решения задач по теор.механике из сборника Кепе О.Э. (Глава 20. Уравнение Лагранжа второго рода)
Ушёл из преподавательства, но преподавание не ушло из меня. Работа в вузе уже давно в прошлом, но теоретическая механика пока в сердечке. Надеюсь хватит сил добить некогда поставленную себе цель и доделать уроки по всем темам задачника Кепе.
Тема 20.1. Обобщённые координаты (задачи с 20.1.1 по 20.1.9):
Тема 20.2. Обобщённые силы систем с одной степенью свободы (1 из 2) (задачи с 20.2.1 по 20.2.10):
Тема 20.2. Обобщённые силы систем с одной степенью свободы (2 из 2) (задачи с 20.2.11 по 20.2.20):
Тема 20.3. Обобщённые силы систем с несколькими степенями свободы (задачи с 20.3.1 по 20.3.15):
Тема 20.4. Кинетический потенциал (задачи с 20.4.1 по 20.4.10):
Тема 20.5. Уравнение Лагранжа второго рода для систем с одной степенью свободы (задачи с 20.5.1 по 20.5.16):
Тема 20.6. Уравнения Лагранжа второго рода для систем с несколькими степенями свободы (задачи с 20.6.1 по 20.6.19):
Спасибо за внимание.
